Предмет: Математика, автор: vikatonnts

ПОМОГИТЕЕЕЕ
1) 0,7•(-4)=
2) -2/3•(-1/3)=
3) -500:(-25)=
4) -32:(-4)•(5)=
5) 1,75:2,5•0=
6) -3 3/4•4/5=
Только с полным решением пожалуйста)​


prodajachainikovmold: Уже решаю

Ответы

Автор ответа: prodajachainikovmold
0

0,7•(-4) = -2,8

Умножаем 0,7 на -4, что дает -2,8.

-2/3•(-1/3) = 2/9

Умножаем -2/3 на -1/3, что дает 2/9.

-500:(-25) = 20

Делим -500 на -25, что дает 20.

-32:(-4)•(5) = 40

Сначала выполняем операцию деления -32 на -4, что дает 8. Затем умножаем 8 на 5, что дает 40.

1,75:2,5•0 = 0

Сначала выполняем операцию деления 1,75 на 2,5, что дает 0,7. Затем умножаем 0,7 на 0, что дает 0.

-3 3/4•4/5 = -3

Сначала переводим -3 3/4 в неправильную дробь: -3 3/4 = -15/4. Затем умножаем -15/4 на 4/5, что дает -3.


vikatonnts: спасибо большое!
prodajachainikovmold: Не за что но лучше сам учи потом очень трудно будет...
vikatonnts: да я понимаю, но вообще ну врубаюсь в эту тему(
Похожие вопросы
Предмет: Оʻzbek tili, автор: baypulatovasharofat
Предмет: Другие предметы, автор: sizonenkooleksandra7
На початку навчального року класний керівник Олексій Миколайович проводив збори учнів свого 9-го класу. Розглядали питання: обрання органів самоврядування (старосту, його заступника, відповідальних за певні ділянки роботи). Уже протягом двох років старостою класу була відмінниця Оксана Т. О.М. хотів, аби й надалі вона залишалася старостою: добре вчиться, наполеглива, хоча й гордовита, груба з товаришами. У ході процедури виборів (вони про­ходили на демократичних засадах) школярі не погоджувалися з пропозицією класного керівника. Більшість відстоювала кандидатуру Дмитра Я. Хоча і вчиться не дуже добре, але виявляє самостійність, товариський, урівноважений, господарник з батька-матері, відвертий з учителями і учнями, хороший спортсмен.

Суперечка затяглася надовго. Класний керівник не хотів поступатися своїми намірами. Так цього дня і не вдалося обрати органи самоврядування.

Чому класний керівник наразився на опір вихованців?

На якій стадії розвитку, на ваш погляд, перебуває колектив цього класу?

Як би діяли ви у цій ситуації?

Які чинники необхідно враховувати у разі розв'язання завдання обрання органів самоврядування?