Предмет: Геометрия, автор: evitakamila43

Треуг. КМН равносторонний. На сторонах КМ и КН отмечены точки П и Так, что КП:ПМ=НР:РК=2:3.отрезки МР и НП пересекаются в точке С. Док, что Угол НСР=60°,и треуг. КПН подобен треуг. СРН.

Ответы

Автор ответа: vladvolovoy189
1

Ответ:

Объяснение:

Позначимо сторону рівностороннього трикутника КМН як a.

Оскільки КП:ПМ=2:3, то МП складається з 2 частин, а ПК складається з 3 частин.

Отже, КМ:МР=5:2 і МР:КР=3:2, що означає, що КМ:КР=5:4.

Також зі схожості трикутників КПН і СРН можна записати наступне:

КП:ПН=КС:СР

Оскільки КП:ПМ=2:3, то КП складається з 2 частин, а ПН складається з 5 частин.

Отже, КП:ПН=2:5.

КМ:КР=5:4, тому ПМ:НР=5:4.

Позначимо довжину відрізка НР як х.

Тоді відрізок ПМ має довжину 5/4 х, а відрізок КП має довжину 2/7 a.

З теореми Піфагора для трикутника СМР:

СМ^2 = СР^2 + МР^2

Оскільки трикутник КМН є рівностороннім, то КС = НС = 1/2 a.

Отже, СМ^2 = (1/2 a)^2 + (5/4 х)^2

З теореми Піфагора для трикутника СПН:

СП^2 = СР^2 + ПН^2

Оскільки КП:ПН=2:5, то КП = 2/7 a, а ПН = 5/7 a.

Отже, СП^2 = (2/7 a)^2 + (5/7 a)^2 = 4/49 a^2 + 25/49 a^2 = 29/49 a^2

З теореми Піфагора для трикутника СКП:

СК^2 = СР^2 + ПК^2

Оскільки КП:ПМ=2:3, то КП = 2/7 a, а ПК = 5/7 a.

Отже, СК^2 = (1/2 a)^2 + (5/7 a)^2 = 1/4 a^2 + 25/49 a^2 = 29/98 a^2

Так як трикутник КМН є рівностороннім, то усі його кути дорівнюють 60 градусам.

Отже, також маємо, що кут НСР дорівнює 60 градусам.

Також з рівності ПК

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: SASni7
Написать сжатое изложение - 70 слов
С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ребенок еще не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Но ведь сказки и прибаутки — это язык.

Подросток идет в школу. Юноша шагает в институт или в университет. Целое море слов, шумный океан речи подхватывает его там, за широкими дверями. Сквозь живые беседы учителей, сквозь страницы сотен книг впервые видится ему отраженная в слове необъятно-сложная Вселенная. Через слово он впервые узнает о том, чего еще не видели его глаза. В звучном слове развертываются перед ним льяносы Ориноко, сверкают айсберги Арктики, шумят водопады Африки и Америки. Раскрывается огромный мир звездных пространств; зримыми становятся микроскопические космосы молекул и атомов.

Новый человек роднится с древними мыслями, с теми, что сложились в головах людей за тысячелетия до его рождения. Сам он обретает возможность обращаться к правнукам, которые будут жить спустя века после его кончины. И все это только благодаря языку.

Все, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Нельзя без него работать согласованно, совместно с другими. Без его посредства немыслимо ни на шаг двинуть вперед науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь.