Предмет: Українська література, автор: sashatop448

Опишіть князя Ярослава.(прошу)

Ответы

Автор ответа: tighn
1
Великий князь Київський, князь Ростовський та Новгородський, під час правління якого Русь досягла найвищого розквіту. Він був сином Володимира Великого і полоцької княжни Рогніди. Видатний державний діяч і політик. Період правління князя Ярослава Мудрого вважається епохою величі Русі.
Автор ответа: drovocek123
1

Ответ:

Князь Ярослав (також відомий як Ярослав Мудрий) був легендарним правителем Київської Русі, могутньої держави, яка існувала з IX по XIII століття на території сучасної України, Росії та Білорусі. Він жив з 978 по 1054 рр. і був сином великого князя Володимира Великого.

Князь Ярослав відомий своєю великою мудрістю та внеском у розвиток Київської Русі. Він був умілим дипломатом, спритним політиком, покровителем мистецтва та освіти. Йому приписують заснування першої в Києві бібліотеки, де зберігалися численні рукописи та літературні твори. Він також заснував першу школу в Києві, де викладали такі предмети, як теологія, філософія, математика та астрономія.

Князь Ярослав був ревним християнином і сприяв поширенню християнства на території Київської Русі. Він побудував багато церков і монастирів, підтримував діяльність духовенства. Він також був відомий своєю благодійною діяльністю, зокрема годуванням бідних і доглядом за хворими.

Окрім численних заслуг, князь Ярослав був умілим полководцем і привів свої війська до багатьох перемог над поляками, литовцями та кочовими племенами сходу. Він розширив територію Київської Русі, налагодив торгові шляхи з іншими країнами.

Князь Ярослав в українській і російській історії вшановується як герой і символ мудрості, освіченості та культурної освіченості. Його спадщина продовжує надихати та впливати на людей у регіоні донині.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: TamilaKadyrova77
Предмет: Биология, автор: dmitryulasov
ПОМОГИТЕ, СРОК ИСТЕКАЕТ ЗАВТРА ДАЮ 16 БАЛЛОВ

Часть 1. Выбери один правильный ответ.
А1. Наука о живой природе:
1) география;
2) физика;
3) химия;
4) биология.
А2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы:
1) имеют массу;
2) способны к обмену веществ;
3) не состоят из химических элементов;
4) имеют форму.
А3. Все живые организмы способны к:
1) росту;
2) передвижению на четырёх конечностях;
3) впитыванию воды корнями;
4) улавливанию солнечного света зелёными листьями.
А4. Сезонные изменения в живой природе изучают, используя метод:
1) наблюдения;
2) эксперимента;
3) описания;
4) анкетирования.
А5. Самый простой увеличительный прибор:
1) микроскоп;
2) телескоп;
3) весы;
4) лупа.
А6. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив – 15-кратное, то микроскоп увеличивает объект в:
1) 150 раз;
2) 200 раз;
3) 250 раз;
4) 300 раз.
А7. Организмы, клетки которых сдержат ядро:
1) прокариоты;
2) автотрофы;
3) гетеротрофы;
4) эукариоты.
А8. Организмы, не способные образовывать органические вещества из неорганических:
1) прокариоты;
2) автотрофы;
3) гетеротрофы;
4) эукариоты.
А9. Процесс фотосинтеза характерен для представителей царства:
1) Животные;
2) Растения;
3) Грибы;
4) Вирусы.
А10. Животные способны к:
1) фотосинтезу;
2) накапливанию крахмала;
3) активному передвижению;
4) питанию неорганическими веществами.
А11. Вирусы имеют:
1) одноклеточное строение;
2) неклеточное строение;
3) тканевое строение;
4) ядро.
А12. Грибы, всасывающие органические вещества живых организмов:
1) прокариоты;
2) автотрофы;
3) сапрофиты;
4) паразиты.
А13. В природном сообществе бактерии обычно выполняют функцию:
1) потребителя;
2) производителя;
3) «разлагателя»;
4) хищника.
А14. Раньше на Земле появились:
1) кроманьонец;
2) неандерталец;
3) австралопитек;
4) человек умелый.
Часть 2. Выбери три правильных ответа из шести.
В1. Каждая клетка животных и растений имеет три главные части:
А) ядро;
Б) цитоплазму;
В) хлоропласты;
Г) наружную мембрану;
Д) клеточную стенку;
Е) вакуоли с клеточным соком.
В2. Бактерии используются человеком для получения:
А) кефира и йогурта;
Б) молока;
В) квашеной капусты;
Г) солёных грибов;
Д) витаминов и некоторых лекарств;
Е) ваты и бинтов.
В3. Установи соответствие между растением и отделом, к которому растение относится.
Растение Отдел
А. Василёк русский 1. Голосеменные
Б. Ель 2. Покрытосеменные
В. Груша
Г. Лиственница
Д. Кедр
Е. Кактус
В4. Установи соответствие между материком и животными, которые там обитают.
Животное Материк
А. Бурый медведь 1. Евразия
Б. Бегемот 2. Африка
В. Лось
Г. Горилла
Д. Амурский тигр
Е. Нильский крокодил.
Часть 3. Дай развернутый ответ на вопросы.
С1. Почему в природе нет вредных и полезных организмов?
С2. Составь 3 цепи питания тайги.