Предмет: Окружающий мир, автор: odinnadsatpyn

Помогите пж вот соч по естествознанию за 3 четверть я закрепила!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: novoselovad225
0

Ответ:

задание№1: 1. Неверно. 2. Неверно. 3. Верно. 4.верно.

задание№2: а: Круговорот углерода в природе: происходит через процессы фотосинтеза, дыхания, разложения органических веществ, геологических процессов, включая формирование и разложение окаменелостей и т.д. б: Круговорот воды в природе: вода в природе переходит из одной формы в другую через процессы испарения, конденсации, осадков, инфильтрации в почву и подземные воды, истечения из источников и рек, и т.д. с: Круговорот азота в природе: происходит через процессы биологического фиксации азота, нитрификации, денитрификации, аммонификации и азотной регенерации, включая обмен азота между атмосферой, почвой, растениями, животными и микроорганизмами.

задание№3:

1. с. 2.а. 3. б

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
*ФИ ______________________________ Кл ___________ Баллы _________ (20)


Суммативное оценивание за 4 четверть по естествознанию 6 класс


Итого: 20 баллов


1.Объясните причины и процесс смены экосистем, представленных на рисунке от А до Г. А Б В Г. Назовите, какой экосистемой сменится озеро. Укажите название данного процесса




________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)


2.На рисунке изображены две экосистемы: экосистема леса и пустыни




Сравните многообразие экосистем (видовой состав растений, животных). Укажите причины различий (6)


Экосистемы Представители живых организмов Сравнение видового состава Причины


отличий


Лес


Пустыня


3.Проанализируйте отрицательное влияние человека на природу в Казахстане. Заполните таблицу (2)


Деятельность человека Последствия Пути решения


Добыча нефти в районе Каспийского моря




4. В истории человечества много открытий, которые изменили мир. Заполните таблицу, указав значение некоторых открытий (4)


Открытие Значение для человечества


1 Мореплавание


2 Изобретение электричества




5.Ответьте на вопрос, используя информацию из таблицы:


В области какой естественной науки, ученые проводили свои исследования ? __________________________________________________________________________ (1)


Вклад казахстанских ученых в развитие естественных наук


Валентин Петрович Кузьмин (1893-1973) Академик В.П.Кузьмин вместе со своими учениками впервые создал адаптированные к жестким условиям Северного Казахстана сорта пшеницы.


Владимир Александрович Бальмонт (1901-1971) Академик В.А. Бальмонт внес большой вклад в создание новых высокопродуктивных пород животных.


Хамза Жуматович Жуматов (1912-1972) Академик Жуматов Х.Ж. является основателем вирусологии в Казахстане.




6.Соотнесите области исследования с объектом исследования в будущем (4)


1- ___ 2- ____ 3- ____ 4- ____


Области исследования Объект исследования в будущем


1) В области питания человека А)Таяние ледников, возникновение ураганов


2) Возобновляемые источники энергии В)Исследование черных дыр


3) Область климатических изменений на Земле С)Ценность продуктов питания


4)Область космических исследований D)энергия биомассы, ветра, воды*