Предмет: Физика, автор: savvaleon42

помогите пожалуйста!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: safronovruslan620
1

Ответ:

E (Cr2O3)= Mr (Cr2O3) / V (Cr) * n(Cr)

1) Mr (Cr2O3)= 52*2+16*3=152

E (Cr2O3)= 152/ 3*2=25,3

2) Mr (CrO3)=52+16*3=100

E (CrO3)= 100/ 3*1= 33,3

3) E (Pb(OH)2)= Mr (Pb (OH)2)Pb/ n (OH)

Mr (Pb(OH)2)= 207+(16+1)*2= 241

E (Pb(OH)2)= 241/2= 120,5

4) E (HPO3)= Mr (HPO3)HPO3/ n (H)

Mr (HPO3)= 1+31+16*3=80

E (HPO3)= 80/1=80

5) E (AlPO4)= Mr (AlPO4)/ n (Al)

Mr (AlPO4)= 27+31+16*4=122

E (AlPO4)= 122/1=122

6) E (Mg3(PO4)2)= ???

7) E (KClO)= ???

Объяснение:

В 1) и 2) эквивалент оксидов значит: E (оксид)= Mr (оксид)/ V(элемент)* n (элемент)

В 3) эквивалент оснований :

E (основание)= Mr (основание)/ n (OH).

В 4) и 5) эквивалент кислот:

E (кислота)= Mr (кислота)/ n (H).

5) и 6) не знаю(…

Искать похожие ответы

4,0

(85 оценок)

Minamanchester2202 avatar

Не…за…что… ;)

YURiKAHiKAMi avatar

СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!

Войди чтобы добавить комментарий

Остались вопросы?

Новые вопросы в Химия

Здійсніть перетворення та назвіть оксиди: a) HO,O, CuO;

Для метанової кислоти складіть рівняння відомих вам хімічних реакцій.

Якими речовинами можуть бути реагенти при реакції заміщення? 1 балл складні речовини простішими за продукти реакції складнішими за продукти реакції

С2Н2+O2=CO2+H2O, У відповіді укажіть суму коефіцієнтів реакції.

3 якими металами взаємодіє хлоридна кислота? І чому?

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: kiraf11122009
Предмет: Английский язык, автор: montbarry
Предмет: Русский язык, автор: thrasher4
4. ПЕРЕПИШИТЕ текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. У слов где это необходимо выдлелить окончание и определить спряжение.
Хмур..т..ся небо р..вёт ветер. Приш..л первый мес..ц ос..ни (3!!). Пожухли все р..стения. Высоко над г..л..вой
лист..я на д..рев..ях ж..лтеюткр..снеют буреют. Лист..ям (не)хв..та..т со..нца. Они быстро вянут т..ряют яркий
з..лёный цвет. (4!!) Даже в бе..ветренный(2!!) день вдруг об..рвёт..ся с ветк.. осин..вый лист ле(г/х)ко
п..качнёт..ся в воздух.. и бе..шумно ск..льзнёт по з..мле. Всё чаще будут срыват..сялист..я с в..твей,
пока(не)задуют ветры, (не)сорвут с леса весь р..скошный летний наряд(1!!). Ласточ..ки и другие перелётные
птиц..соб..рают..ся в б..льшие стаи отбыва..т в дальн.. путь. Х..л..деетв..да: больше уж (не)тянет
купат..ся.
(В тексте цифрами обозначены разборы. 4- это синтаксический разбор предложения (делаем подробный: уровни, словосочетания, вопросы. Подчеркните все главные и второстепенные члены предложения). 3- это морфологический разбор (делаем по образцу, слово ос..ни). 2- это морфемный разбор (делаем подробный, с доказательствами, слово бе…ветренный). Оценку поставлю в родной язык.