Предмет: Українська література, автор: aqweze

Доведіть що новела О. Кобилянської «Impromptu phantasie» належить до стильового напряму неоромантизму.

Ответы

Автор ответа: afinaxranytelb
2

Ответ:

новела ольги кобилянської "impromptu phantasie" містить риси неоромантизму.

по-перше, у творі присутня тема самотності, яка є характерною для неоромантизму. головний герой новели, композитор, відчуває відчуженість від світу та нездатність знайти своє місце у ньому.

по-друге, авторка використовує символіку та метафори, що також є характерними рисами неоромантизму. наприклад, в новелі зустрічається символ вогню, який має різні значення та спонукає до роздумів про життя та творчість.

по-третє, стиль письма авторки містить романтичні елементи, які властиві неоромантизму. крім того, ольга кобилянська використовує описову мову та архетипи, що також характерні для романтичного напрямку.

отже, можна стверджувати, що новела о. кобилянської "impromptu phantasie" належить до стильового напрямку неоромантизму, оскільки містить характерні риси цього напрямку, такі як тема самотності, символіка та романтичний стиль письма.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: xadijaxonabdullayeva
Предмет: Химия, автор: himikinako
14 ЗАЧЁТНЫIE BOПPOCы ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ 1. Почему пробирку с раствором нельзя нагревать в одном месте? a) плохо нагревается раствор; б) может выбросить жидкость при кипении, произойдёт ожог; в) раствор долго закипает; г) другие причины, отличные от предложенных. 2. Почему нагреваемую пробирку нужно держать отверстием от себя и своих соседей? a) чтобы не вдыхать выделяемые пары; б) может произойти выброс горячей жидкости; в) так лучше видно, что в ней происходит; г) всё указанное в других пунктах. 3. Почему нельзя греть раствор в толстостенной посуде? a) посуда слишком громоздкая; б) посуда не термостойкая в) долго прогревается; г) другие причины, отличные от предложенных. 4. Почему нельзя на рабочем месте собирать много реактивов? a) можно перепутать реактивы; б) создаётся беспорядок в работе; в) пачкается лабораторный журнал; г) всё указанное в других пунктах. 5. Почему избыток раствора (вещества) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку? a) трудно открывать пробки; б) загрязняется реактив; в) можно перепутать склянки; г) запачкаются руки. 6. Что нужно сделать в первую очередь, если во время занятий в кабинете химии что-либо загорится? a) действовать по указанию учителя; б) быстро выбежать из кабинета; в) постараться потушить пожар; г) иные действия, отличные от предложенных. Вариант 2 7. Что должен сделать учащийся, если почувствует себя плохо во время занятий? а) обратиться к преподавателю или лаборанту; б) обратиться к врачу, опредупредив соседей по кабинету; в) дождаться конца занятий и пойти в больницу; г) другие действия, отличные от предложенных. 8. Что необходимо сделать прежде всего, если по какой-либо причине капли едкой жидкости попали учащемуся в глаза? а) снять верхнюю одежду; б) промыть глаза проточной водой; в) сообщить преподавателю о случившемся; г) другие действия, отличные от предложенных. 9. Почему нельзя пользоваться плохо вымытой посудой? а) неприятно брать в руки; б) получается неточный результат опыта; в) изменяется цвет осадка; г) другие причины, отличные от предложенных. 10. Как должен поступить учащийся, если получит травму? a) не поднимать паники, но по окончании занятий обратиться к врачу; б) немедленно сообщить преподавателю или лаборанту; в) немедленно оказать самому себе помощь, а в конце урока сообщить учителю; г) другие действия, отличные от предложенных. (0 98- с 11. Каким образом надо останавливать сильное кровотечение? a) зажать рану рукой; б) пережать кровеносный сосуд; в) забинтовать рану; г) другие действия, отличные от предложенных.​
Предмет: Математика, автор: daniil25052006