14 ЗАЧЁТНЫIE BOПPOCы ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ 1. Почему пробирку с раствором нельзя нагревать в одном месте? a) плохо нагревается раствор; б) может выбросить жидкость при кипении, произойдёт ожог; в) раствор долго закипает; г) другие причины, отличные от предложенных. 2. Почему нагреваемую пробирку нужно держать отверстием от себя и своих соседей? a) чтобы не вдыхать выделяемые пары; б) может произойти выброс горячей жидкости; в) так лучше видно, что в ней происходит; г) всё указанное в других пунктах. 3. Почему нельзя греть раствор в толстостенной посуде? a) посуда слишком громоздкая; б) посуда не термостойкая в) долго прогревается; г) другие причины, отличные от предложенных. 4. Почему нельзя на рабочем месте собирать много реактивов? a) можно перепутать реактивы; б) создаётся беспорядок в работе; в) пачкается лабораторный журнал; г) всё указанное в других пунктах. 5. Почему избыток раствора (вещества) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку? a) трудно открывать пробки; б) загрязняется реактив; в) можно перепутать склянки; г) запачкаются руки. 6. Что нужно сделать в первую очередь, если во время занятий в кабинете химии что-либо загорится? a) действовать по указанию учителя; б) быстро выбежать из кабинета; в) постараться потушить пожар; г) иные действия, отличные от предложенных. Вариант 2 7. Что должен сделать учащийся, если почувствует себя плохо во время занятий? а) обратиться к преподавателю или лаборанту; б) обратиться к врачу, опредупредив соседей по кабинету; в) дождаться конца занятий и пойти в больницу; г) другие действия, отличные от предложенных. 8. Что необходимо сделать прежде всего, если по какой-либо причине капли едкой жидкости попали учащемуся в глаза? а) снять верхнюю одежду; б) промыть глаза проточной водой; в) сообщить преподавателю о случившемся; г) другие действия, отличные от предложенных. 9. Почему нельзя пользоваться плохо вымытой посудой? а) неприятно брать в руки; б) получается неточный результат опыта; в) изменяется цвет осадка; г) другие причины, отличные от предложенных. 10. Как должен поступить учащийся, если получит травму? a) не поднимать паники, но по окончании занятий обратиться к врачу; б) немедленно сообщить преподавателю или лаборанту; в) немедленно оказать самому себе помощь, а в конце урока сообщить учителю; г) другие действия, отличные от предложенных. (0 98- с 11. Каким образом надо останавливать сильное кровотечение? a) зажать рану рукой; б) пережать кровеносный сосуд; в) забинтовать рану; г) другие действия, отличные от предложенных.
Ответы
Ответ:
1.Почему пробирку с раствором нельзя нагревать в одном месте?
б) может выбросить жидкость при кипении, произойдёт ожог
2.Почему нагреваемую пробирку нужно держать отверстием от себя и своих соседей?
б) может произойти выброс горячей жидкости
3.Почему нельзя греть раствор в толстостенной посуде?
б) посуда не термостойкая
4.Почему нельзя на рабочем месте собирать много реактивов?
а) можно перепутать реактивы
б) создаётся беспорядок в работе
5.Почему избыток раствора (вещества) нельзя сливать (ссыпать) обратно в склянку?
б) загрязняется реактив
в) можно перепутать склянки
6.Что нужно сделать в первую очередь, если во время занятий в кабинете химии что-либо загорится?
а) действовать по указанию учителя
7.Что должен сделать учащийся, если почувствует себя плохо во время занятий?
а) обратиться к преподавателю или лаборанту
б) обратиться к врачу, предупредив соседей по кабинету
8.Что необходимо сделать прежде всего, если по какой-либо причине капли едкой жидкости попали учащемуся в глаза?
б) промыть глаза проточной водой
в) сообщить преподавателю о случившемся
9.Почему нельзя пользоваться плохо вымытой посудой?
б) получается неточный результат опыта
10.Как должен поступить учащийся, если получит травму?
б) немедленно сообщить преподавателю или лаборанту
а) не поднимать паники, но по окончании занятий обратиться к врачу
11.Каким образом надо останавливать сильное кровотечение?
в) забинтовать рану