Предмет: Қазақ тiлi, автор: aliyabakhytbek2511

Напишите сочинение Ұлы Жыбек Жолы по формуле ПОПС

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sjg4831
2

1) Менің ойымша, Ұлы Жібек жолы өз уақытында Орта Азиядағы ең маңызды жолдардың бірі болды.

2) Себебі мен оны былай түсіндіремін Ұлы Жібек жолы арқылы тек Қазақстандағы сауда қалаларына ғана емес Қазақстанмен шекаралас елдердегі қалаларға жол тартуға болатын

3) Мен оны былай дәлелдей аламын Ұлы Жібек жолы бүкіл Орта Азияны құнды дүниелермен ғана қоймай азық түлік, төрт түлікпен , алтын , жібек секілді өте бағалы дүниелермен саудаласу үшін ең маңызды орын болды

4) Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім: Ұлы Жібек жолы тек Қазақстан үшін ғана емес бүкіл Орта Азия елдерінің ең маңызды табыс көзінің бірі болған.


annazuko: Спасибо!!!
sjg4831: рад был помочь
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ivannovokhatniy24
Предмет: Обществознание, автор: akkauntbrawl3
. Способность к интеллектуальной деятельности:

1) Инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция


2. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

1) Деятельность 2) сознание 3) самооценка 4) потребность


3. На чем основаны действия животных?

1) На сознании 2) на инстинкте 3) на мышлении 4) на разуме


4. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится беседовать, уважать чужое мнение:

1) Труд 2) игра 3) общение 4) работа


5. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1. Детство 2. работоспособность 3. Отрочество 4. Старость 5. Зрелость

Ответ:_______________


6. Соотнесите виды потребностей и примеры:

1) духовные А) театр, учеба

2) биологические Б) вода, сон

3) социальные В) труд, общение


1

2

3





7. Что является источником всякого богатства?

1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро


8. Верны ли суждения о понятии «патриот»:

а) черта патриота – уважение к другим народам;

б) настоящий патриот видит не только достоинства, но и недостатки своей страны?


1) Верно только а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа


9. Установлению межличностных отношений препятствует:

1) совпадение вкусов 2) симпатия 3) сочувствие 4) застенчивость.


10. Найдите в приведенном списке примеры проявления смелости человека.

1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим

2. Подросток грубо ответил на замечание мамы

3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки

4. Солдат поднялся в атаку

5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания

Ответ:____________


11. Деловые отношения отличаются от личных тем, что это

1) отношения людей, имеющих близкие взгляды

2) отношения, основанные на общей деятельности

3) отношения, связанные с соблюдением официальных правил

4) отношения между людьми по достижению общей цели.


12. Примером использования свободного времени может быть:

1) Выполнение домашнего задания

2) уборка комнаты

3) Занятие спортом

4) школьный урок


13. Что из перечисленного является деятельностью? Напиши ответ в виде набора цифр

1. Девочка играет на пианино.

2. Дети играют в хоккей во дворе.

3. Пчелы делают мед.

4. Бабушка вяжет носки.

5) Бобры строят плотину

6) Малыш собирает пирамиду

7) Постовой регулирует уличное движение

8) Мальчик играет в компьютерную игру.

Ответ: ________


14.Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность возникает в результате биологического развития человека.

Б. Огромное влияние на становление личности оказывает общество.


1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны


15. Установите соответствие между понятиями и определениями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.


Понятия

Определения

А) Индивидуальность

1) Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей

Б) Самооценка

2) Совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.

В) Личность

3) Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого.


А

Б

В