Предмет: Математика, автор: tmyankovskaya

Художнику нужно сделать 100 рисун для учебника. За первую неделю он сделал 30 рисунков, за вторую недель столько же рисунков. Сколько рисунков осталось сделать художнику?

Ответы

Автор ответа: yurasolannikov

2

Ответ:

1) 30+30=60(рис.)

2) 100-60=40(рис.)

Пошаговое объяснение: за вторую неделю он заработал столько же сколько и за первую, поэтому выходит что он сделал за первую неделю - 30, и за вторую неделю тоже - 30.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: asqarismail485

помогите с решением

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: sashaorn77

Обчислити sin(x) = якщо tg(x)= 3.

2 года назад

Предмет: Химия, автор: qm9ppjzqy2

замените знаки вопросов на формулы необходимых веществ и расставьте коэффициенты в полученных схемах химических реакций. H3po4+?=Na3Po4+?

2 года назад

Предмет: Литература, автор: popkinss17

1. Как звали дочку Бирюка из рассказа И.С. Тургенева «Бирюк»?
1) Алёна 2) Улита 3) Дуня 4) Липа

2. Какого героя в произведении «Тарас Бульба» не было?
1) Кошевой 3) Дуня
2) Остап 4) Кукубенко

3. Кто написал повесть «Станционный смотритель»?
1) Г.Р.Державин 3) А.К.Толстой
2) И.С.Тургенев 4) А.С.Пушкин

4. Куда стремилась княгиня Е.И. Трубецкая из произведения Н.А. Некрасова «Русские женщины» (часть первая)?

1)За границу, за мужем
2) На войну, за мужем
3)В Томск, к родителям
4)В ссылку, за мужем

5. Какое произведение принадлежит Л.Н.Андрееву?
1) «Кусака» 3) «Детство»
2) «Муму» 4) «Юшка»

6. В каком произведении в степи появлялись «голубые искры перед дождём»?
1) «Кусака» 3) «Старуха Изергиль»
2) «Тарас Бульба» 4) «Живое пламя»

7. Кем был Карл Иванович в повести Л.Н. Толстого «Детство»?

1) Отцом главного героя
2) Поваром
3) Учителем
4)Проезжим гостем

8. Автор строк: «Люблю тебя, Петра творенье, / Люблю твой строгий, стройный вид»
1)М.В. Ломоносов; 3) Г. Р. Державин;
2)А.С.Пушкин; 4)М.Ю. Лермонтов.

9. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1) А.С. Пушкин
2) Л.Н. Толстой
3) Н.В. Гоголь
4) А.П. Чехов
5) М.Е. Салтыков-Щедрин

а) «Детство»
б) «Песнь о вещем Олеге»
в) «Хамелеон»
г) «Тарас Бульба»
д) «Как один мужик двух генералов прокормил»

10. Что такое былина:

1) а)Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.
2) б)Это поэтическая биография народа
3) в)Это краткое изречение
4) г) Это рассказ об исторических деятелях.

11. Почему память народная сохранила образ Калашникова:

1) а) совершил героический поступок
2) б) не побоялся вступиться за честь семьи
3) в) спас себя от позора
4) г) оставил богатое наследство потомкам.
12. Что такое сатира:
1) Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека
2) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.
3) Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека

13. Какие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»?
1) Любопытство, 2)Уважение, 3)Сострадание.

14. Определите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюк».

1) Повесть.
2) Очерк.
3) Притча.
4) Рассказ.

15. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
1) Обличение чиновничества.
2) Восхваление трудолюбия простого народа.
3) Проблема рабского положения и бесправия покорного на¬рода в условиях крепостничества.
4) Преодоление сложностей, возникших у генералов на ост¬рове.
16. Автор произведения: «Василий Шибанов»
1) А.К. Толстой; 2) И.С. Тургенев; 3) Н.А. Некрасов; 4) В.В. Маяковский

17. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хаме¬леоном»?
а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.

18. Композиция – это
1) эпизод литературного произведения; 3) столкновение персонажей;
2) острый момент в сюжете произведения; 4) построение произведения.

Часть В
1. Что нашел один из генералов на острове ( «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» М.Е. Салтыков – Щедрин)?

2. С кем сравнивает М.Ю. Лермонтов Ивана Грозного в «Песне про купца Калашникова»?

3. Напишите термин по определению: «Род художественной литературы, отражающий мысли, чувства, переживания героев».

4. Кто из героев Н.В. Гоголя является автором данных слов: «Полно, полно выть, старуха! Казак не на то, чтобы возиться с бабами…»?

5. Узнай по описанию литературного героя, назови автора и название произведения.
1) Лишь один из них, из опричников,
Удалой боец, буйный молодец,
В золотом ковше не мочил усов;
2) « Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. …он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монастырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится всем наукам»

6. Каким героям принадлежат приведённые ниже слова?
1) «Ну, Лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в люди...»
2) «Пусть же знают они все, что такое значит в Русской земле товарищество! Уж если на то пошло, чтобы умирать, - так никому ж из них не доведётся так умирать!»
3) «Скажи мне, кудесник, любимец богов,
Что сбудется в жизни со мною?»

7. Назовите автора и произведение: «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни».

8. Какое художественное средство выразительности использует автор?
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде, -
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде. (Ф.И. Тютчев)

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: katyaclass

Срочно ответьте на все вопросы даю много баллов

7 лет назад