Ответ по предмету География: масштаб қалаи белгіленеді

Предмет: Физика, автор: gkurdik5

1 год назад

Предмет: Немецкий язык, автор: titasibana

об'єднати
3. weil: Die Schuller passen gut auf. Der Lehrer fängt den Unterricht an.
4. da: Morgen ist eine wichtige Prüfung. Ich muss noch lernen.
5. daß: Klaus freut sich. Er hat die Prüfung bestanden.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: glebminko42

Знайди площу квадрата зі стороною 0,2 м.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: artemaxa

Помогите расставить слова в правильном порядке.
1. computers / we / the / all / network / connect / our / main / to / will.
2. buyers / will / get / free / for / Apple / service / 90 days.
3. the / soon / we / computer-class / will / machines / in / replace / the.
4. traffic / control / they / by / highway / computers / will / this?
5. the / of the / losses / factory / will / heavy / job / result in / closure.
6. hotel / will / receive / you / a personal / star / service / at this three.
7. by / policy / will / you / post / we / send / the insurance.
8. the presentation / place / will / take / hall / in the main.
9. your / bank / we / account / directly / into / the money / will / pay.

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: NoobTerminator

Помогите прошу, у меня осталось 40 минут :c
Забота скрепляет отношения между людьми. Скрепляет семью, скрепляет дружбу, скрепляет односельчан, жителей одного города, одной страны.

Проследите жизнь человека.

Человек рождается, и первая забота о нём – матери; постепенно (уже через несколько дней) вступает в непосредственную связь с ребёнком забота о нём отца (до рождения ребёнка забота о нём уже была, но была до известной степени «абстрактной» - к появлению ребёнка родители готовились, мечтали о нём).

Чувство заботы о другом появляется очень рано, особенно у девочек. Девочка ещё не говорит, но уже пытается заботиться о кукле, нянчит её. Мальчики, совсем маленькие, любят собирать грибы, ловить рыбу. Ягоды, грибы любят собирать и девочки. И ведь собирают они не только для себя, а на всю семью. Несут домой, заготавливают на зиму.

Постепенно дети становятся объектами всё более высокой заботы и сами начинают проявлять заботу настоящую и широкую – не только о семье, но и о школе, куда поместила их забота родительская, о своём селе, городе и стране...

Забота ширится и становится всё более альтруистичной. За заботу о себе дети платят заботой о стариках-родителях, когда они уже ничем не могут отплатить за заботу детей. И эта забота о стариках, а потом уже и о памяти скончавшихся родителей, как бы сливается об исторической памяти семьи и родины в целом.

Если забота направлена только на себя, то вырастает эгоист.

Забота – объединяет людей, крепит память о прошлом и направлена целиком на будущее. Это не само чувство – это конкретное проявление чувства любви, дружбы, патриотизма. Человек должен быть заботлив. Незаботливый или беззаботный человек – скорее всего человек недобрый и не любящий никого.

Нравственности в высшей степени свойственно чувство сострадания. В сострадании есть сознание своего единства с человечеством и миром (не только людьми, народами, но и с животными, растениями, природой и т.д.). Чувство сострадания (или что-то близкое ему) заставляет нас бороться за памятники культуры, за их сохранение, за природу, отдельные пейзажи, за уважение к памяти. В сострадании есть сознание своего единства с другими людьми, с нацией, народом, страной, Вселенной. Именно поэтому забытое понятие сострадания требует своего полного возрождения и развития.

Удивительно правильная мысль: «Небольшой шаг для человека, большой шаг для человечества». Можно привести тысячи примеров тому: быть добрым одному человеку ничего не стоит, но стать добрым человечеству невероятно трудно. Исправить человечество нельзя, исправить себя – просто. Накормить ребёнка, провести через улицу старика, уступить место в трамвае, хорошо работать, быть вежливым и обходительным... и т.д. и т.п. – всё это просто для человека, но невероятно трудно для всех сразу. Вот почему нужно начинать с себя.

Добро не может быть глупо. Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и «умного результата». Назвать добрый поступок «глупым» можно только тогда, когда он явно не мог достигнуть цели или был «лжедобрым», ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо.

1. Какова, по мнению автора, рользаботы в отношениях людей? Какие примеры добрых поступков приведены в тексте?
2. Как вы понимаете фразу "дети становятся объектами заботы"?

7 лет назад

масштаб қалаи белгіленеді

Ответы