Предмет: Українська мова, автор: Nicoliii

Випишіть іменники 2 відміни:

Хмари здавалися маленькими з польоту трьох повітроплавців. Тепер вони летіл швидко, що навіть не встигали поміти обганяють незліченні отари хмар-баранців. За як час вони обитали всі хмари уни поли землю. Земля була зелена й гарна. Луги розкинули на всіх навколишніх пагорбах, а за пагорбами стрункими рядами вишикувалися щоглові сосни.

Дуже дякую!!!

Ответы

Автор ответа: Liz0k5
2

Ответ:Хмари,баранців,час,поля,землю,луги,пагорбах.

Відмінки 2 іменників:Хмарою,землі.

Объяснение:

В деяких словах в тексті були помилки і я не зроміла ті слова тому в моїй відповіді є не всі слова

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: abetka456
напишіть план на твір: «антикріпосницька спрямованість повісті марка вовчка “інститутка”».
Текст:
В історії українського народу було чимало сторінок, згадувати які не можна без болю в серці, одна з них – кріпацтво, тому не дивно, що ця тема хвилювала багатьох українських письменників. Не була чужою вона й для Марка Вовчка (справжнє ім’я – Марія Вілінська). Цікавою в цьому плані є повість “Інститутка”, в якій широко та яскраво показно суперечності між кріпаками та поміщиками, чітко й колоритно розкрито образи поневолених селян і панів-гнобителів.

Авторка намагалася максимально показати абсурдність ситуації, коли людина обмежує


права іншої людини, знущається з неї, і весь цей світ рабства Марко Вовчок показує через сприйняття його дівчиною-кріпачкою Устиною.
У творі протиставляються дві ворожі сторони: по один бік – безправ’я, злидні, муки; по другий – розкіш, безжурне дозвілля, дика сваволя. З одного боку – Устина, Назар, Прокіп, бабуся; з іншого – стара пані, панночка, пан, пани-сусіди. Письменниця пропонує читачеві самому порівняти образи та дійти висновку: кріпацтво – це ганьба людства.

Без зайвої сентиментальності Марко Вовчок передає правду кріпацького життя; об’єктивність, емоційність, лаконічність розповіді


надають творові певної простоти й цілісності. Саме завдяки цьому повість сприймається як незаперечний правдивий документ часу, а особлива цінність його полягає у викривальному характері “Інститутки”.
Найповніше, однак, письменниця змалювала образ інститутки, протиставляючи зовнішню вроду внутрішній звироднілості. Це миле з обличчя, а насправді дегенеративне створіння, що бралося “французької освіти”, стало прокляттям усіх кріпаків. Її важко назвати людиною, бо вона знущається зі знедолених кріпаків, мало не вбила Устину та внаслідок стає заручницею своєї ж сваволі, жорстокості, цинізму, дурості.

У своїй повісті Марко Вовчок дає зрозуміти, що кріпосницька система є ганебною для цивілізованого суспільства. Талант авторки допоміг розкрити характерні риси епохи та втілити їх у реальних образах та показати саму сутність соціальних протиріч.​
Предмет: Алгебра, автор: Аноним