напишіть план на твір: «антикріпосницька спрямованість повісті марка вовчка “інститутка”».
Текст:
В історії українського народу було чимало сторінок, згадувати які не можна без болю в серці, одна з них – кріпацтво, тому не дивно, що ця тема хвилювала багатьох українських письменників. Не була чужою вона й для Марка Вовчка (справжнє ім’я – Марія Вілінська). Цікавою в цьому плані є повість “Інститутка”, в якій широко та яскраво показно суперечності між кріпаками та поміщиками, чітко й колоритно розкрито образи поневолених селян і панів-гнобителів.
Авторка намагалася максимально показати абсурдність ситуації, коли людина обмежує
права іншої людини, знущається з неї, і весь цей світ рабства Марко Вовчок показує через сприйняття його дівчиною-кріпачкою Устиною.
У творі протиставляються дві ворожі сторони: по один бік – безправ’я, злидні, муки; по другий – розкіш, безжурне дозвілля, дика сваволя. З одного боку – Устина, Назар, Прокіп, бабуся; з іншого – стара пані, панночка, пан, пани-сусіди. Письменниця пропонує читачеві самому порівняти образи та дійти висновку: кріпацтво – це ганьба людства.
Без зайвої сентиментальності Марко Вовчок передає правду кріпацького життя; об’єктивність, емоційність, лаконічність розповіді
надають творові певної простоти й цілісності. Саме завдяки цьому повість сприймається як незаперечний правдивий документ часу, а особлива цінність його полягає у викривальному характері “Інститутки”.
Найповніше, однак, письменниця змалювала образ інститутки, протиставляючи зовнішню вроду внутрішній звироднілості. Це миле з обличчя, а насправді дегенеративне створіння, що бралося “французької освіти”, стало прокляттям усіх кріпаків. Її важко назвати людиною, бо вона знущається зі знедолених кріпаків, мало не вбила Устину та внаслідок стає заручницею своєї ж сваволі, жорстокості, цинізму, дурості.
У своїй повісті Марко Вовчок дає зрозуміти, що кріпосницька система є ганебною для цивілізованого суспільства. Талант авторки допоміг розкрити характерні риси епохи та втілити їх у реальних образах та показати саму сутність соціальних протиріч.
Ответы
Ответ:
План на твір:
І. Вступ
- Згадування теми кріпацтва в українській літературі
- Вказівка на повість Марка Вовчка “Інститутка”
ІІ. Опис суперечностей між кріпаками та поміщиками
- Показ образів поневолених селян і панів-гнобителів
- Протиставлення двох ворожих сторін: безправ’я та злидні проти розкіші та безжурного дозвілля
ІІІ. Розкриття абсурдності ситуації кріпосництва
- Показ через сприйняття дівчиною-кріпачкою Устиною
- Звернення до порівняння образів і висновку про ганьбу людства
IV. Об’єктивність, емоційність та лаконічність розповіді
- Надання твору певної простоти й цілісності
- Викривальний характер “Інститутки” як незаперечного правдивого документу часу
V. Змалювання образу інститутки
- Протиставлення зовнішньої вроди внутрішній звироднілості
- Вказівка на її знущання з кріпаків та заручництво своєї ж сваволі, жорстокості, цинізму, дурості
VI. Висновок
- Показ ганебності кріпосницької системи для цивілізованого суспільства
- Розкриття характерних рис епохи та втілення їх у реальних образах
- Показ самої сутності соціальних протиріч
VII. Заключення
- Підсумовування основних ідей та вражень від повісті Марка Вовчка “Інститутка”
Объяснение:
Сподіваюсь допоміг