Предмет: Қазақ тiлi, автор: a86434068

3-тапсырма. Мәтiндi окындар. Мәтін мазмұнына суйенiп, Әлібек пен әкесiнiң диалогін жалғастырыңдар.

Бұл - Райымбек батырдың кесенесі. Кесене Алматы қаласындағы Райым- бек батыр көшесінде орналасқан. Кесененiң төбесi биiк, мұнарасы әдемi. Сыр- ты аппақ. Кесененің жобасын белгілі сәулетшiлер - Бек Ибраев, Шәмші Өтебаев, Сәдуакас Атығаев жасаған.​

Ответы

Автор ответа: sagalievazansaa
1

Ответ:

Понококлкьатаькапалплплплеьещпьеещебпдеьпдң

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: wertykiril24
16. Установіть відповідність
1 художній вислів, у якому один предмет чи явище
зіставляється з іншим, чимось подібним до нього
2 художній прийом, який полягає в перебільшенні
рис людини, предмета чи явища з метою надання
зображуваному виняткової виразності
3 образний вислів, у якому ознаки людини
переносяться на неживий предмет чи явище (одним
словом, олюднення),вона оживлює поезію
4 художнє означення, у перекладі з грецької мови
означає прикладка, прикладається до слова,
надаючи зображуваному більшої емоційності,
виразності й поетичності

А гіпербола
Б епітет
В метафора
Г порівняння
Д персоніфікація
1 год назад
Предмет: География, автор: myshkomaksym
Розрахуйте рівень зареєстрованого безробіття на підставі таких даних: кількість трудових ресурсів в області - 400 тис. осіб, із них: населення працездатного віку - 1360 тис. осіб, безробітних, зареєстрованих у державній службі зайнятості, - 40,8 тис. осіб.
​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: wertykiril24
15. Установіть відповідність між думками й вчинками одного й того самого героя
1 «Схопив/схопила ті окуляри,
почепив/почепила і... дихати
перестав/перестала».
2 «Вважав/вважала, що «книжки-
вчорашній день».
3 «Швиденько назбирав/назбирала
ромашок, рожевої конюшини, а тоді
помітив/помітила чудову парасольку
лілового сусака… Потягнувся/
потягнулася за ним, та враз ноги
посунулися кудись донизу... і він/
вона шелеснула в воду».
4 «Знайшов/знайшла власника шаблі і
дав/дала йому адресу покупця».

А «Був/була елегантний/елегантна і модний/модна до
неможливості, зачесаний/зачесана так гладесенько, що
волосся лежало, мов прилизане»
Б «Чітко побачив/побачила трансформаторну будку в
нашому дворі, задньому, за гаражами»
В «Стояв/стояла розгублений/розгублена і
дивився/дивилася униз, на землю, де лежала драбина».
Г «… похапцем відчинив/ відчинила двері машини, і
раптом мобільний висковзнув із рук... По екрану віялом
розповзлися тріщини».
Д «… взяв качан, а кермувати вирішив/вирішила однією
рукою».
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: prs2012
Помогите пж......................
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Из какого числа вычли 27 и получили 28, и ещё Из какого числа вычли 27 и получили 59
6 лет назад