Предмет: Математика, автор: vladislavasennikova

(у-4 760)•568=81 224

Ответы

Автор ответа: TutorOnline

Ответ: у=4903

Пошаговое объяснение:

568*у-4 760*568=81 224

568у-2703680=81 224

568у=81 224+2703680

568у=2784904

у=2784904:568

у=4903

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: kristinasavcenko26

Зобразить щ використання тестового процесора структурну, модель одиниць вимірювання довжини, часу , площі, поверхні, об'єму для використання на уроці фізики.
дам 50б

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: murasevamiralina14

15 Now look again and write the buildings. 1 (2B) 2 (6B) 3 (8G) 4 (7E) 5 (3F) school.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Matesha02

Помогите пожалуйста
Швидкість човна 20 км/год а течії 2 км/год яка шаидкість човна за течією
Відповіді: а) 18 км/год; б) 19 км/год;

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: olenin2001

Прочитайте тексты и установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами А–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. LATE BUT TRUE
2. DANGEROUS ART
3. FOUND TREASURE
4. TOTAL CONTROL
5. FAMOUS RUSSIAN SPORTS MODEL
6. TREVELLING FOR A JOB
7. A VERY HISTORICAL DATE
8. CHANGING POLITICAL STATUS
Тексты в файле word

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: anastasiakovaleva180

СРОЧНО 50 БАЛЛОВ!!!!

1. В каком слове при постановке ударения допущена ОШИБКА?

1) балУясь 2) нАчатый 3) черпАя 4) красИвее

2. Какое из выделенных слов образовано приставочным способом?

1. Яркое СОЗВЕЗДИЕ

2. ОЖИДАНИЕ встречи

3. начинается ПРИМЕРНО так

4. НЕЧТО необходимое

3. Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: определите, к какой части речи относится выделенное слово в каждом предложении.

А) Пшеница РАССЕЯНА по полю.

Б) Мальчик РАССЕЯННО смотрел по сторонам.

В) Ученица РАССЕЯННА и невнимательна.

1) Наречие

2) Прилагательное

3) Причастие

4. В характеристике какого из выделенных слов допущена ОШИБКА?

1. СОГНУТЫЕ - страдательное причастие прошедшего времени

2. ЧИТАЯ – краткое причастие

3. НЕ ТОЛЬКО…, НО И… – сочинительный союз

4. ВСЛЕДСТВИЕ невнимательности – производный предлог

5. В каком предложении при употреблении причастного (деепричастного) оборота допущена ОШИБКА?

1. Разворошив листву палкой, я увидел белый гриб.

2. Измученные матросы адской жарой поднимали бунты и требовали вернуться в родную гавань.

3. На взлётной площадке стоит вереница машин, похожих на огромных стрекоз.

4. Автор, работая над книгой, изучал исторические документы.

6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1. Узорч..тый, вытерп..в

2. Отмет..вший, предполага..мый

3. Шепч..шь, подчист..вший

4. Заслуж..нный, помож..шь

7. В каком предложении в слове на месте пропуска пишется НН?

1. Дворы были обсаж..ны вётлами.

2. Жаре..ый цыпленок с картошечкой – моё любимое блюдо.

3. Дно в запруде чистое, песча..ное, вода течёт спокойно..

4. По завея..ому снежком двору бродят куры и голуби.

8. В каком ряду в обоих случаях НЕ со словом пишется слитно?

1. (не)отвечая на вопрос, (не)уклюже выглядеть

2. (не)измеримо увеличились, (не)золотая брошь

3. (не)забываемое впечатление, (не)законченное собрание

4. (не)окончен рассказ, телефон (не)отремонтирован

9. В каком ряду в обоих случаях пропущена одна и та же буква?

1. маленький камеш..к, встреча с врач..м

2. яркая рубаш..нка, деш..вый парфюм

3. горяч.. спорить, плюш..вый медведь

4. отсеч..т лишнее, сбереж..нный урожай

10. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые (знаки препинания не расставлены)?

Смешиваясь с солёными морскими ветрами (1) запах цитрусовых (2) создаёт (3) целебно действующую (4) на людей атмосферу.

1. 1,2 – выделяется запятыми деепричастный оборот;

3,4 – выделяется запятыми причастный оборот

2. 1 – выделяется деепричастный оборот,

2, 3,4 – не выделяется

3. 1 – выделяется причастный оборот

2, 3,4 – не выделяется

4. 1,2,3,4 – выделяются запятыми два деепричастных оборота

11. Творческое задание. Дать развернутый ответ на вопрос: «Почему нужно заниматься спортом?», используя в речи эпитеты, метафоры, сравнения.

(7 – 10 предложений).

7 лет назад