Зобразить щ використання тестового процесора структурну, модель одиниць вимірювання довжини, часу , площі, поверхні, об'єму для використання на уроці фізики.
дам 50б
Ответы
Ответ:
Задача: показать использование тестового процессора, модели единиц измерения длины, времени, площади, поверхности и объема для применения на уроке физики.
Структурная диаграмма процесса измерения на тестовом процессоре:
Старт -> Выбор единицы измерения -> Измерение -> Отображение результата Конец
Модель единиц измерения:
Длина:
Метр (м)
Сантиметр (см)
Миллиметр (мм)
Время:
Секунда (с)
Минута (мин)
Час (ч)
Площадь:
Квадратный метр (м²)
Квадратный сантиметр (см²)
Квадратный миллиметр (мм²)
Поверхность:
Квадратный метр (м²)
Квадратный сантиметр (см²)
Квадратный миллиметр (мм²)
Объем:
Кубический метр (м³)
Кубический сантиметр (см³)
Кубический миллиметр (мм³)
Использование на уроке физики:
На уроке физики используется измерение длины, времени, площади, поверхности и объема для расчетов и экспериментов. С использованием тестового процессора и модели единиц измерения осуществляется измерение и преобразование значений в удобный для анализа вид. Например, для измерения скорости требуется измерение длины и времени, а для измерения плотности - объема и массы. Все это можно произвести с помощью тестового процессора и модели единиц измерения.
Объяснение: