Предмет: Английский язык, автор: alievaasel260

Present continues
Now-2предложения
Right now-2предложения

Ответы

Автор ответа: ovcharovakseniia

1

Ответ:

I am watching TV right now.

We are waiting for dinner now.

They are playing with the children right now.

He is reading the text now.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: ketiagafonova1987

4. Начерти фигуру, длины сторон которой на 2 см больше длин сторон фигуры, данной на рисунке. 118 4 см 1 см

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: gudkovakarolina84

1) Выберите уравнение окружности, соответствующее рисунку:

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kkalasnikov232

Б). Анализ лирического произведения А.Ахматовой (по выбору уч-ся) Примерный план анализа лирического произведения 1. Кем и когда написано стихотворение? 2. Какие жизненные события легли в его основу. Центральная тема стихотворения. Многоплановость. 3. Жанровые особенности стихотворения (элегия, баллада, исповедь, размышление, обращение к ... и тд.). Тематическое разнообразие лирики (пейзажная, философская, любовная, вольнолюбивая и др.) 4. Главные образы или картины, созданные в стихотворении. 5. Внутреннее построение стихотворения, его лирический герой. (Лирический герой хоть и отражает личные переживания и ощущения автора, но это не вполне поэт. Это внутренний образ переживание, в котором отражается духовный мир человека, характерные черты людей определенного времени, класса, их идеалы). 6. Основные интонации стихотворения, чувства поэта и лирического героя. 7. Особенности построения: единое целое, деление на части, главки, строфы; соединение образов, картин стержневой линией, мотивом, лейтмотивом, чувством поэта или лирического героя. 8. Средства поэтического языка (изобразительные средства языка, особенности лексики). Звуковая и ритмическая организация лирического текста, с помощью которых создаются картины, образы, передаются мысли и чувства поэта или его лирического героя. Художественные средства: аллегория, метафора, гипербола, гротеск, сравнение, эпитет, оценочная лексика, антитеза, символ, деталь. Особенности лексики: бытовая, народная, разговорная, приподнятая, торжественная, высокая и т. д.). Некоторые композиционные приемы: пейзаж, деталь портрета, бытовая деталь, образ-символ, диалог, монолог, звуки, звукопись, цветовая гамма, свет, музыкальность, традиционные элементы композиции и т. д. Синтаксис: многоточие, восклицания, риторические вопросы. Способ стихосложения. 9. Смысл названия стихотворения. Адресат поэтического послания. Если возможно - идея стихотворения. 10. Значение стихотворения для его современников, для сегодняшнего читателя. Общечеловеческая значимость стихотворения.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ibs72h

Кластер на слово Изобретение

7 лет назад

Предмет: Химия, автор: viktoriazunter

4(а) из перечня веществ выпишите растворимые и нерастворимые в воде
основания: HNO3, NaOH, CaO, KOH, Cu(OH)2, H20, NaHCO3, Zn(OH)2, KOH, Al(OH)3
Растворимые в воде основания
Нерастворимые в воде основания
(b) Запишите уравнение реакции нейтрализации для любого из растворимых оснований
(в задании 5(а))
(c) Запишите уравнение реакции разложения для любого изнерастворимых
оснований (в задании 5(а))

7 лет назад