Предмет: Математика, автор: artemloginov354

Помогите пожалуйста:( решение 6 класса

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nurbekulykh14

Ответ:

40÷72=0.55556алплплплплплпллплплплпьп

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: ОБЖ, автор: tudarsi

Задача 1 :
Визначити, на яке значення треба збільшити гучність акустичного подразника, щоб відчути приріст інтенсивності за наявності таких значень гучності: І1=1,2 дБ, І2=3 дБ, І3.=7 дБ. Вважати значення коефіцієнта К=0,09.

Розв’язання Використовуємо формулу:
K=∆l/l

де К=const – постійна для визначених подразників;
ΔІ – мінімально розрізнене збільшення інтенсивності подразника (диференційний поріг розрізнення);
І – фактична інтенсивність вихідного значення подразника

Задача 2 :
Використовуючи закон Вебера – Фехнера, визначити величину відчуття за наявності таких значень маси вантажу: m1=130 г, m2=220 г, m3=330 г. Вважати значення коефіцієнта k=0,036, значення абсолютної граничної величини І0=150 мг/мм2. Ділянка шкіри, на який діє подразник S=100 мм2
Розв’язання Задачу необхідно розв'язувати за допомогою психофізичного закону Вебера-Фехнера, який має вигляд E=k*In (m/m⁰ ),
де Е – величина відчуття від визначеного подразника;
m - фактична інтенсивність визначеного подразника;
m0 - абсолютне порогове значення визначеного подразника для виникнення відповідного відчуття.

1 год назад

Предмет: Физика, автор: d3482054

7. Якщо на менший поршень гідравлічного преса діє сила 80 Н, то на більший поршень площею 2400 см² передається сила тиску 3,2 кн. Яка площа меншого поршня?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kotikovm549

Лиханов, Солнечное затмение. Как писатель обьясняет выражение "квадратный корень из особого смысла"

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: pulser645p7tx4v

Помогите пожалуйста, как это решить?

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: 999lovelove7999

В 5 классе 15 мальчиков что составляет пять девятых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе(решение и ответ, решение с Х не принимается мы так не решаем)

7 лет назад