Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Промінь МА єбісекторісою кута КМЛ.
Виконайте рисунок,продовжте записи.
1)Якщо КМЛ =84(градуса),то КМА=?
2)Якщо ЛМА =37(градуса)то КМЛ=?
Умоляю помогите это решить

Ответы

Автор ответа: Daza1Osamu
24

Ответ:

1) 42

2) 74

Объяснение:

Бісектриса ділить кути навпіл

thorzevskijdamir116: это точно правильно ?
antoninaloferduk426: нет
Daza1Osamu: Тогда решай сам
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: sofiakotik405
м/год. 781. Із села Вишневе в село Яблуневе, відстань між якими дорів- нює 15 км, вершник проскакав з певною швидкістю. Повертався він зі швидкістю на 3 км/год бiльшою і воротний шлях на 15 хв менше, ніж на шлях із Вишневого до Яблуневого. Знайдіть початкову швидкість вершника. решите пожалуйста только нормально что бы всё было понятно и не на три листка ​
1 год назад
Предмет: Физика, автор: DarkVoid277
Які бувають типи енергії?
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: KatrenPers
СРОЧНО!!!!
Послідовність задано формулою. Установіть відповідність між номером члена послідовності та його значенням.
an=3n+1
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
Срочно по литреееееееееееееееееееееееееееееееееееееееееее по рассказу путешествие алисы........
ответьте на вопросы
1) Определите литературный жанр?
2) От чьего имени ведётся рассказ?
3) Как герои отнеслись к истории с кустиками вначале? Изменилось ли их
отношение потом? Объясните
4) О каком приключении Алисы вы прочитали?
5) Охарактеризуйте Алису. Какой она была?
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: dm1trydyachencko
Выделите в тексте частицы. Раскройте скобки. Вставьте пропущенные буквы.


Я см_шной человек. Они меня называют теперь сума_едшим. Это было (бы) п_вышение в чине, если (б) я всё ещё (не) ост_вался для них таким (же) смешным, как и прежде. Но теперь (уж) я (не) с_ржусь, теперь они все мне м_лы, и да(же) когда они смею_ся надо мной _ и тогда чем (то) (да)же особе_о милы. Я (бы) сам см_ялся с ними, – не (то) что над собой, а их любя, если (б) мне (не) было так грус_но, на них глядя. Грус_но (по)тому, что они (не) знают ист_ны, а я знаю ист_ну. Ох, как т_ж_ло одн_му знать ист_ну! Но они этого (не) поймут. Нет, (не) поймут.
7 лет назад