Предмет: Литература, автор: arinakalosina30

сочинение на тему Детство Тёмы ​

Ответы

Автор ответа: tohtasyn2008
0

Ответ:

Нравственность – это этическая категория, она предусматривает проявление человеком духовности, совестливости. На протяжении жизни люди часто оказываются в ситуации нравственного выбора. От того, насколько они развиты духовно, зависит их поведение.

Главный герой повести Н.Г.Гарина-Михайловского Тема оказывается в сложной ситуации выбора. Его одноклассник Вахнов решил отомстить учителю французского языка за то, что, по его мнению, он рассказал директору о его шалости. Вахнов был наказан. Теперь Вахнов решил наказать учителя, он подложил иголку в его стул. Он рассказал об этом Теме и его другу Иванову и попросил не выдавать. Они обещали, но сказали, что Вахнов поступает гнусно. После того, как учитель обнаружил иголку, началось следствие, кто это сделал. Иванов не выдал товарища. Тема, испугавшись физического наказания, все рассказал. Вахнова и Иванова исключили, Теме было очень стыдно за то, что он оказался ябедой.

Он рассказал матери честно обо всем. Она с пониманием отнеслась к ситуации. Мать не осудила Тему, не вынесла ему приговор, что он слабый, трусливый. Она сказала, когда из Темы выйдет «хороший, честный человек», то это потому, что он думал о Иванове и хотел стать таким же, как он.

Тема сделал неправильный выбор, он струсил и выдал товарища. Ему было стыдно за свой поступок, ночью он «жарко молился, прося бога послать ему силы ничего не бояться». Это был еще один шаг по лестнице его нравственного развития. Он преодолел эту ступеньку, хотя его товарищам она обошлась дорого. Таких ступенек в его жизни будет еще много, прежде чем он станет высоконравственным человеком.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/question/sochinenie-detstvo-temy-garin-mihajlovskij-96229#post-96255

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Максим440
Песни старинные, песни новые... Песни колыбельные свадебные боевые. Длинные и короткие. Печальные и веселые. По всей земле поют вас. Слова нанизывают словно бусинки на серебряную нить. Слова заколачивают крепко словно гвозди. Слова возникают и текут легко как слеза за слезой когда плачет красавица. Слова летят и попадают в цель как стрелы выпущенные опытной рукой. Слова льются и уводят вдаль как горные тропинки по которым можно уйти в конце концов на край света.

Пространство между строчками словно улица на которой стоит дом твоей любимой. Оно словно межа на отцовском поле. Оно как час рассвета и час заката отделяющие день от ночи.

Песни записанные на бумаге и песни не записанные на бумаге. Но какой бы ни была песня она должна петься. Непоющаяся песня все равно что нелетающая птица все равно что не бьющееся не стучащее сердце.

Песни потоки с гор. Песни стремительные гонцы вестники с поля битвы. Песни кунаки друзья неожиданно приехавшие в гости. Берите пандур чонгур чаган свирель кеманчу зурну бубен гармонь барабан берите просто таз или медную тарелку. Бейте ладонью о ладонь. Бейте каблуками о землю. Слушайте как сабли ударяются о сабли. Слушайте как звенит камушек брошенный в окно любимой. Пойте и слушайте наши песни. Они послы печали или радости. Они паспорта чести и храбрости свидетельства мысли и дел. Они молодых делают мужественными и мудрыми старых и мудрых молодыми. Всадника они заставляют сойти с коня и заслушаться. Пешего они заставляют вскочить в седло и лететь как птица. Хмельного они отрезвляют и заставляют задуматься над своей судьбой трезвого делают отчаянным и как бы хмельным. О чем только нет на свете песен!
1. Какова тема статьи? Какие проблемы волнуют автора?
2. Каков стиль статьи? Какими языковыми особенностями текста можно подтвердить вывод?
Предмет: Русский язык, автор: SHEIDER0
Предмет: Математика, автор: nadia94371