Предмет: Русский язык, автор: newdrago91

Помогите! дам 50 баллов!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: valikparhomchyk6a

0

Ответ:

1)3

2)1

3)5

4)2

5)4

newdrago91: не то

newdrago91: тебе надо просто написать правильные ответы, из списка варианта ответов.

Автор ответа: uspex13

1

Відповідь:

Пояснення:

Приложения:

sharipvkadirbek1980: Мне помогите пожалуйста умоляю.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: AlenXhelen

Опредедите способ подчинительной связи в словосочетаниях:
Живёт по-барски
Своего общества
Помогите пожалуста!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: вера242

фонетический разбор слова письмо

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: ItachiDaK1ng

Переведите, пожалуйста вот этот текст, только правильно, а не через переводчик ^-^
Mark Twain was a talented writer and wrote some of the funniest stories in the world. His real name was Samuel Clemens. He was born in 1835 and grew up in the little town of Hannibal, Missouri. When Sam was twelve his father died. The shock changed him and he became a different boy. He stopped his little-boy games and thought about his mother's hard work and money problems. He had to help his mother. Sam went to work in his brother Orion's printing shop. At that time Sam began to write funny stories and took the name Mark Twain. Mark Twain had to change many jobs. He worked hard and visited many places in the USA. His experience and talent helped him to write his funny stories and people in America began to read and like what he wrote, and soon his stories became popular all over the world.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: elyacoffe

37 14/41 -d = 16 27/41

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: sasaptrminova

1. Выберите предложение с обособленными приложениями:
а) И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа.
б) Вроде бы не было в нем ничего необычного - худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твердый, решительный...

2. Выберите предложение с неоднородным (параллельным) подчинением:
а) Как среднюю школу окончили, так больше половины одноклассников разъехались кто куда, а он до последнего класса учился, бередил ей душу.
б) Анекдоты рассказывал так, что все до колик хохотали, в самодеятельности участвовал, где ему всегда главные роли давали.

3. Выберите предложение с бессоюзной связью между частями:
а) Не умела она на публике выступать, вперед никогда не лезла, предпочитала скромное место в последнем ряду.
б) А Сашка не такой - он прикольный, смешной.

4. Найдите предложение с фразеологизмом:
а) Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
б) "Как денди лондонский..." - радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку.

5. Выпишите грамматическую основу предложения: "Только не нужен был Веньке этот пиджак!"

6. Можно ли в предложении: "Из-за этого некоторую неуверенность испытывал и молодой учитель - и впрямь, не отвлекает ли он их от насущного дела..." заменить слово "впрямь" на стилистически нейтральный синоним "правда" или же лучше "действительно правда"?

7. Выпишите из предложения: "Из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны трое." грамматическую основу.

8. Укажите количество грамматических основ в предложении: "Когда оно начинается, вопросов не вызывало, но когда оно заканчивается и где тот рубеж, начиная с которого человек становится взрослым?"

9. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение:
а) Где ты взял кусочек солнца? (Имеется ввиду лампочка)
б) Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата.

10. Выпишите грамматическую основу предложения: "А можно мне съесть это последнее зернышко?"

11. Укажите количество грамматических основ в предложении: "А она, все еще робея и тревожно заглядывая в глубину форточки, сантиметр за сантиметром приближалась по линейке, на которой была отмерена ее судьба."

7 лет назад