Предмет: Литература, автор: diaikooq

Допоможіть будь ласка

Приложения:

Ответы

Автор ответа: komteh20062017

1

Ответ:

вот можешь взять я знаю тема другая но всё же можешь хотя бы посмотреть

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: 999А999

Итоги СССР во второй период войны

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Avelinka1967

напиши рассказ из 3-4 предложений о том что можно увидеть весной в природе .В своём рассказе обязательно укажи : - какие изменения происходят весной в неживой природе ; - какие деревья ' кустарники и травянистые растения просыпаются первыми ; - что происходит в жизни птиц и насекомы х ( 4 строки ) спасибо

2 года назад

Предмет: Физика, автор: Nonja222

Oпределите наибольшую длину волны излучения которая возникает фотоэффект в уране если работа выхода 3.37 В

2 года назад

Предмет: Физика, автор: 9876054

найдите давление, которое оказывает тело массой 1,5 с площадь опоры 300см в кубе

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nekekchuk03

1.Укажите неверные утверждения.
А. Синтаксис — раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение
словосочетаний, предложений и текста.
Б. По цели высказывания предложения делятся на повествовательные,
вопросительные и восклицательные.
В. В сложноподчиненном предложении простые предложения равноправны по
смыслу.
Г. ССП и СПП делятся на группы в зависимости от значения союзов.
Д. Прямая речь - точная передача чужих слов.
2. Найдите неверные утверждения.
А. На письме прямая речь всегда заключается в кавычки.
Б. Запятая при повторяющихся союзах между однородными членами не ставится.
В. Всегда обособляются определения, относящиеся к личному местоимению.
Г. Вводные слова всегда выделяются запятыми.
Д. Всегда ставится запятая перед союзом и.
3. Укажите словосочетания:
а) кто-то вышел; г) писать грамотно ; б) письмо от друга;
д) посадить вокруг дома;
в) в течение года; е) автор книги.
4. Найдите, где вид связи между словами в словосочетании — согласование:
а) сидеть молча; б) интересный рассказ ;
в) встретить друга; д) взгляд исподтишка;
г) желание рисовать; е) в пятом ряду.
5. Укажите предложение, в котором неверно выделена грамматическая основа.
А Я хочу стать инженером.
Б. Небо из-за горы казалось необъятно-огромным.
В. На площади было много людей.
Г. Начинает шуметь редкий теплый дождь.
6. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и
сказуемым.
А. Сердце не камень.
Б. Простота необходимое условие прекрасного.
В. Ум без книги что фонарь без света..
Г. Молодость бескорыстна и великодушна.
7. Найдите предложение с однородными определениями (знаки препинания не
расставлены).
А. Белая шерстяная кофта висела на спинке стула.
Б. Мама купила большой красный арбуз.
В. Кругом стояли низенькие деревянные домики.
Г. Серое дождливое небо висело над нами.
8. Найдите односоставные предложения.
А. Из полей тянуло гречишным мёдом.
Б. В лесу все тихо.
В. Легки облака на рассвете.
Г. С крыши сбросили снег.
9. Укажите, в каком предложении союз и соединяет однородные члены (знаки
препинания не расставлены).
А. Зимним утром слетаются на берёзы тетерева и клюют бурые серёжки.
Б. Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный облачный вал.
В. На полках стояли книги и лежали журналы.
Г. Каникулы и ребята уезжают в лагерь.
10. Укажите, в каких предложениях неверно расставлены знаки препинания при
однородных членах.
А.В лесу и на полях всё было занесено снегом.
Б. Она хорошо знала языки: немецкий, французский и английский и учила этому
своих детей.
В. Все блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу.
Г. На склонах горы, на ветвях деревьев – везде лежал снег.
Д. Я стал посещать музеи и театры, и читать книги.
11. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
А. Андрей обратился к гостям.
Б. Вы можете мне помочь?
В. Ребята выполняют контрольную работу.
Г. Ты не пой соловей под моим окном.
12.Укажите предложение, в котором выделенное слово является вводным и требует
обособления (знаки препинания не расставлены).
А. Мы решили задачу по-твоему.
Б. Облако казалось походило на жирафа.
В. Решение друга казалось нам правильным.
Г. Завтра наверняка будет хорошая погода.
13.Укажите предложения, в которых надо обособить выделенные слова.
А. Внезапно блеснуло болотце налитое весенней водой.
Б. Кругом было безжизненное, унылое поле.
В. Не остывшая от зноя ночь блистала.
Г. Орлы жители гор добывают пищу на равнине.
Д. Мы работали не покладая рук.
Б. Вдали сливаясь с небом громоздились льды.
14.Найдите сложные предложения (знаки препинания не расставлены).
А. Человек всегда должен думать о самом важном для себя и для других сбрасывая
с себя пустые заботы.
Б. Прозрачных облаков спокойное движенье то бледным золотом то мягкой синей
тенью окрашивает даль.
В. С вершин деревьев валятся на землю последние сухие листья и по тропинкам в
октябре нельзя ступить.
Г. Всю ночь мы лежали у костра дремали и слушали как бушевало море.
Д. Небо на востоке светлеет голубым хрусталём загорается Венера.
Е. Все промолчали и по правде сказать сделали правильно.
15.На месте каких цифр надо поставить запятые?
Река (1) сжатая с обеих сторон (2) стеной леса (3) пенилась (4) вздымая валы (5) и
стремительно скользила мимо.
А. 1, 2, 3
Б. 1, 2, 3, 4
В. 1, 2, 3, 4, 5
Г. 1, 3, 4, 5

8 лет назад