Предмет: Обществознание, автор: dkamaeva984

2. Установите соответствие между видами социальных норм и их характеристиками: к каждой пози-
ции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ВИДЫ
А) санкционированы государством
1) моральные
Б) обеспечиваются общественным мнением
2) правовые
В) закрепляют представление о прекрасном и безобразном
3) эстетические
Г) основаны на представлениях о добре и зле
Д) обеспечиваются государственным принуждением
E) чаще проявляются в художественном творчестве
т
от пепелна•​

Ответы

Автор ответа: taboo69
0
А - 2; Б - 1 ; В - 3; Г - 1; Д - 2 ; Е - 3
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Феечкаby
под гору - коняшка, в гору - деревяшка
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: КосмоКотик
как делать фонетический разбор слова бывают
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: SShiyaSA
Мини рассказ про АС Пушкина
1 год назад
Предмет: Физика, автор: Amarcy
От чего зависит функция распределения Больцмана?
а) от потенциальной энергии и скорости молекулы
б) от кинетической энергии и радиус-вектора молекулы
в) от радиус-вектора, скорости молекулы и температуры газа
г) от температуры газа и кинетической энергии молекулы
д) от температуры газа и потенциальной энергии молекулы
8 лет назад
Предмет: Информатика, автор: Аноним
2 часть задания:
7)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
v := 1
n := 24
v := n–v*4
n := v*2–n
В от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной n.

8)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
а := 6
b := 2
b := a/2*b
a := 2*а + 3*b
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a.

9)В алгоритме, за пи сан ном ниже, ис поль зу ют ся пе ре мен ные a и b. Сим вол «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a.

10)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ет пра ви лам арифметики.
Определите зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния дан но го алгоритма:
a := 6
b := 2
b := a/2*b
a := 2*a+3*b
В от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной a.

11)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики.
Определите зна че ние пе ре мен ной а после вы пол не ния дан но го алгоритма:
a := 2
b := 6
b := 12+a*b
a := b/4*a
В от ве те ука жи те одно целое число – зна че ние пе ре мен ной а.

12)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной b после вы пол не ния алгоритма:
а := 5
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной b.
8 лет назад