Предмет: Обществознание, автор: кошечка1003

1)Расскажите,где дети могут получать знания и умения до школы .
2)Может ли человек твоего возраста получить образование дома?Как
 ты понимаешь такое высказывание:"В соответствии с Законом об образовании человек может получить образование в семье"?
3)Чем школа,где ты учишься,отличается от старой русской школы?
4)Как ты понимаешь пословицу "Учиться-одно ,научиться-другое"?
5)Только ли в школе приходится учиться?Узнай , какие внешкольные учреждения дают дополнительное образование.
6)Что сегодня означают слова "остаться неграмотным"?
Приведите примеры к вопросам! 6 класс,помогите ответить!Пожалуйста!!!

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

1)Расскажите, где дети могут получать знания и умения до школы.

Дети могут получить знания и умения в дошкольных образовательных учреждениях, такие как детский сад, языковые курсы, курсы этикета и прочее.  

2)Может ли человек твоего возраста получить образование дома? Как  ты понимаешь такое высказывание:" В соответствии с Законом об образовании человек может получить образование в семье"?

Да, человек может получить образование дома – многие университеты практикуют дистанционное образование. Школьники могут получить образование дома, к ним будут приходить учителя – эта форма образования называется «домашнее обучение»,  

3)Чем школа, где ты учишься, отличается от старой русской школы?

Во-первых, здания школы современные. В учебном процессе используются другие средства обучения – бумага, а не береста, мультимедийная доска, планшеты и прочее.

4)Как ты понимаешь пословицу "Учиться-одно, научиться-другое"?

Я понимаю эту пословицу следующим образом: человек может учиться чему-угодно, но это не означает, что он усвоит какие-то знания, сделает выводы, уяснит что-то.  

5)Только ли в школе приходится учиться? Узнай, какие внешкольные учреждения дают дополнительное образование.

Учиться приходится не только в школе, но также в секциях – от плавания до дзюдо – учатся новому ремеслу, умению, и я языковых школах – изучают новые языки.  

6)Что сегодня означают слова "остаться неграмотным"?

Не имеет образования, навыков, не получить навыки, а точнее не усвоить.  

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: MemesCh
1.Выберите верные суждения о потребностях человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наличие потребности характеризуется отсутствием эмоций у человека.

2) Потребность всегда связана с наличием у человека чувства неудовлетворённости.

3) Потребности базируются на тех или иных нереализованных мотивах человека.

4) Особенность потребностей человека состоит в том, что они не образуют иерархическую систему.

5) Потребности лежат в основе возникновения интересов у человека.



2.Выберите верные суждения об интересе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Интерес подавляет боль и усиливает радость.

2) Интерес лежит в основе любых форм состязательности, борьбы и сотрудничества между людьми.

3) Интерес направлен прежде всего на предмет удовлетворения, нежели на социальные институты, от которых зависит удовлетворение потребностей.

4) Интерес всегда сочетается со склонностью.

5) Интерес выступает важным побудительным стимулом к различным видам деятельности.



3.Выберите верные суждения о свободе и необходимости и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) По мере развития человеческой свободы ответственность исчезает.

2) Свобода — это способность прервать необходимость, цепь причинно-следственных связей.

3) Необходимость становится точкой отсчёта для всех представителей волюнтаризма.

4) Свободы представляет собой специфически человеческое качество, лежащее в основе формирования его индивидуальности.

5) Под необходимостью часто понимается предопределённость, Божий промысел, судьба, рок.



4.Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Общество представляет собой результат целенаправленной и разумно организованной деятельности людей, объединённых на основании общих интересов.

2) Понятие «общество» включает в себя природную среду обитания.

3) Общество может существовать вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей.

4) Общество способно своей деятельностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования.

5) Структурой общества являются общественные отношения, которые обеспечивают устойчивую связь между элементами системы.



5.Выберите верные суждения об основных сферах общественной жизни и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Соотношение основных сфер общественной жизни характеризуется определяющей ролью социальной сферы.

2) Каждая из основных сфер общественной жизни представляет собой систему раз личных элементов, находящихся во взаимодействии.

3) Все основные сферы общественной жизни имеют собственные закономерности развития.

4) Все основные сферы общественной жизни отличаются независимостью друг от друга.

5) Все основные сферы общественной жизни обладают относительной самостоятельностью.