Предмет: Химия, автор: blackcoconut13

Какие процессы способствовали солеобразования на берегу озера​

Ответы

Автор ответа: akstar561
5

Ответ:

Под влиянием теплого климата и солнечного воздействия происходит испарение озерной (морской воды), и соль оседает по дну и берегу озера. Происходит естественное выпаривание морской воды.

Объяснение:


blackcoconut13: есть ответы на другие вопросы?
blackcoconut13: спасибо
Автор ответа: ruslannamazbaev
60

Ответ:

1.Растворимость многих солей увеличивается при увеличении температуры.

2.Теплый климат приводит к интенсивному испарению воды на берегу озера.

3.1. Артем изучил влияние природы вещества на растворимость.  Верно

2. Аружан исследовала, одинаковую ли растворимость имеют нитрат калия при различных температурах.  Неверно

3. Тимур убедился, что при увеличении температуры растворимость всех веществ значительно увеличивается.  Неверно

4. 269 г .

5. 1. формирование гипотезы лабораторного опыта.

2.  подготовка необходимого оборудования.

3.  приготовление насыщенного раствора при комнатной.\ температуре.

4. подогревание насыщенного раствора и дальнейшее растворение соли.

5. запись результатов и сравнение со справочными данными.

6. анализ результатов и запись вывода работы.

6. 12.5  грамма/100 граммов H2O

7. При повышении температуры раствора до 40°C часть хлорида натрия (NaCl) осталась нерастворенной.

8. 81 грамм

9. 1. Какое из данных веществ имеет наименьшую растворимость?  CaSo4

2. Растворимость какого вещества практически не зависит от температуры?  NaCl

3. В стакане с каким веществом образуется большая масса осадка при остывании со 100°C до 20°C?  KBr

Просьба:

1. Поставь 5 звёзд.

2. Поставь Спасибо.

3. Сделай лучшим ответом.


ruslannamazbaev: Какой не верный?
ruslannamazbaev: Прошу прощения видимо что-то не то написал.
zenisovbajastan: спасибо большое бро
stepanovanastya274: спасибо большое
gtypavx1: Великолепный человек!!!
ruslannamazbaev: Спасибо.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: агасик
Контроль знаний.Прочитай текст .Выполни задания B1-B10.помогите пожалуйста 
(1)Пушкин начал читать.
(2)С первой же строки Державин пришел в волнение. (3)Он впился глазами в мальчика. (4)В белых глазах под насупленными бровями забегали темные огоньки. (5)Крупные ноздри его раздулись. (6)Губы приметно двигались, повторяя за Пушкиным рифмы.
(7)В зале была тишина.
(8)Пушкин сам слышал звонкий, напряженный свой голос и сам ему повиновался. (9)Он не понимал слов, которые читал он – звуки его голоса тянули его за собою.
(10)Державин и Петров героям песнь бряцал
(11)Струнами громозвучных лир…
(12)Голос звенит – вот-вот сорвется.
(13)Державин откинулся в кресла, закрыл глаза и так слушал до конца.
(14)Была тишина…
(15)Пушкин повернулся и убежал.
(16)Державин вскочил и выбежал из-за стола. (17)В глазах его были слезы… (18)Он искал Пушкина.
(19)Пушкин бежал по лестницам вверх. (20)Он добежал до своей комнаты и бросился на подушки, плача и смеясь. (21)Через несколько минут к нему вбежал Вильгельм. (22)Он был бледен как полотно. (23)Он бросился к Пушкину, обнял его, прижал к груди и пробормотал:
(24)- Александр! (25)Александр! (26)Горжусь тобой. (27)Будь счастлив. (28)Тебе Державин лиру передает.
В1. Среди предложений 4-6 найдите слово, правописание приставки которого зависит от звонкости-глухости следующего за ним согласного. ________________
В2. Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
________________________________________________

В3. Из предложения 9 выпишите словосочетание, соответствующее схеме гл. + сущ. ________________________________________________
В4. Из предложений 10 – 11 выпишите сложное имя прилагательное.
________________________________________________
В5. Составьте схему 12 предложения. ________________________________
В6. Среди предложений 13 – 15 найдите предложение, которое соответствует характеристике ( повествовательное, нераспространенное, двусоставное). Укажите номер предложения. Укажите его номер. __________________________________
В7. Из предложений 18 – 20 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне. _______________________________________________________________
В8. Среди предложений 23 – 26 найдите предложение, соответствующее характеристике ( повествовательное, односоставное, распространенное). Укажите номер этого предложения. Укажите его номер. ______________________________
В9. Среди предложений 7 – 10 найдите сложное предложение. Укажите его номер. ___________________________________
В10. Среди предложений 16 – 18 найдите предложение с однородными членами. Укажите номер этого предложения. __________________________________________

Предмет: Математика, автор: Dimanudhhdv