Предмет: История, автор: alibekamnzolov

Одно из последствий нашествия монгол в Казахстане:

A) расцвет средневековой культуры Казахстана.

B) усиление монголоидности внешнего облика племен Казахстана.

C) монголизация культуры, языка.D) рост числа городов.E) усиление европеоидности внешнего облика.
помогите пж

Ответы

Автор ответа: tbtb347
3

Ответ:

А)

Объяснение:

Остановилось развитие культуры.В период монгольского завоевания пострадал экономически, прекратилась внешняя торговля. Произошло кровосмешение между этническими группами.Умирало много людей,войска не щадили ни женщин,ни маленьких детей.Люди не могли обрабатывать поля и разводить скот из-за бедности, разгрома инвентаря и построек.


Edison209: Алибек или как там тибя у теья сегодня СОР по истории? У меня ла
Edison209: А*
djamayerkin: Правильный ответ : B) усиление монголоидности внешнего облика племен Казахстана.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: агасик
Контроль знаний.Прочитай текст .Выполни задания B1-B10.помогите пожалуйста 
(1)Пушкин начал читать.
(2)С первой же строки Державин пришел в волнение. (3)Он впился глазами в мальчика. (4)В белых глазах под насупленными бровями забегали темные огоньки. (5)Крупные ноздри его раздулись. (6)Губы приметно двигались, повторяя за Пушкиным рифмы.
(7)В зале была тишина.
(8)Пушкин сам слышал звонкий, напряженный свой голос и сам ему повиновался. (9)Он не понимал слов, которые читал он – звуки его голоса тянули его за собою.
(10)Державин и Петров героям песнь бряцал
(11)Струнами громозвучных лир…
(12)Голос звенит – вот-вот сорвется.
(13)Державин откинулся в кресла, закрыл глаза и так слушал до конца.
(14)Была тишина…
(15)Пушкин повернулся и убежал.
(16)Державин вскочил и выбежал из-за стола. (17)В глазах его были слезы… (18)Он искал Пушкина.
(19)Пушкин бежал по лестницам вверх. (20)Он добежал до своей комнаты и бросился на подушки, плача и смеясь. (21)Через несколько минут к нему вбежал Вильгельм. (22)Он был бледен как полотно. (23)Он бросился к Пушкину, обнял его, прижал к груди и пробормотал:
(24)- Александр! (25)Александр! (26)Горжусь тобой. (27)Будь счастлив. (28)Тебе Державин лиру передает.
В1. Среди предложений 4-6 найдите слово, правописание приставки которого зависит от звонкости-глухости следующего за ним согласного. ________________
В2. Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.
________________________________________________

В3. Из предложения 9 выпишите словосочетание, соответствующее схеме гл. + сущ. ________________________________________________
В4. Из предложений 10 – 11 выпишите сложное имя прилагательное.
________________________________________________
В5. Составьте схему 12 предложения. ________________________________
В6. Среди предложений 13 – 15 найдите предложение, которое соответствует характеристике ( повествовательное, нераспространенное, двусоставное). Укажите номер предложения. Укажите его номер. __________________________________
В7. Из предложений 18 – 20 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне. _______________________________________________________________
В8. Среди предложений 23 – 26 найдите предложение, соответствующее характеристике ( повествовательное, односоставное, распространенное). Укажите номер этого предложения. Укажите его номер. ______________________________
В9. Среди предложений 7 – 10 найдите сложное предложение. Укажите его номер. ___________________________________
В10. Среди предложений 16 – 18 найдите предложение с однородными членами. Укажите номер этого предложения. __________________________________________

Предмет: Математика, автор: Dimanudhhdv