Предмет: Астрономия, автор: sk666ol

К пятому классу светимости звезд относят
a. сверхгиганты
b. звезды главной последовательности
c. субгиганты

К четвертому классу светимости звезд относят
a. субгиганты
b. сверхгиганты
c. белые карлики

Ко второму классу светимости звезд относят
a. субгиганты
b. яркие гиганты
c. гиганты

Ответы

Автор ответа: DimitriyKulebyakin
1

Ответ:

b пятый класс - звезды главной последовательности

a четвертый класс - субгиганты

b второй класс - яркие гиганты

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: ivanka9910
помогите решить
Сos2x=2sin2x
2 года назад
Предмет: Обществознание, автор: Bromessi
Как ты думаешь, зачем нужно изучать тему "Деньги" в школе?
2 года назад
Предмет: Математика, автор: 2009alan
В феврале 28 дней. Из них 7 дней были выходными. Каков процент выходных дней в феврале? Пожалуйста распишите!
2 года назад
Предмет: МХК, автор: kirill2034
29 баллов!Нужно ЭССЕ на тему:"Художественная литература как искусство слова"
9 лет назад
Предмет: Информатика, автор: ddadadadd2017
В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

v := 1

n := 24

v := n–v*4

n := v*2–n

В ответе укажите одно целое число — значение переменной n.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 10

b := 110

b := 110 + b/a

a := b/11*a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:

а := 100

b := 50

b := а - b/2

а := a/5 + b/3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:

а := 7

b := 2

а := b*4 + a*3

b := 30 - a

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 3

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

a := 1

b := 4

a := 2*a+3*b

b := a/2*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соот-ветственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения опера-ций и порядок действий соответствует правилам арифметики.

Определите значение переменной b после выполнения данного алгоритма:

a := 100

b := 400

a := 2*a+50

b := a*2–b

В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.

В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответ-ствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма:

а := 3

b := 5

a := 6 + a*b

b := b + a/3

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной b после выполнения алгоритма:

а := 4

b := 10

а := b - a*2

b := 24/a*4

В ответе укажите одно целое число — значение переменной b.

В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение пере-менной a после выполнения алгоритма:

а := 8

b := 2

b := a/2*b

a := 2*а + 3*b

В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
9 лет назад