Предмет: Математика, автор: LightHelper

Помогите пожалуйста
Сколько будет 10 целых 3/4 - 8 целых 1/2 ???

Ответы

Автор ответа: sxftiechxn
2

Ответ:

2 целых 1/4

_____________________

LightHelper: Спасибо. Надеюсь правильно?
LightHelper: Спасибо, правильно оказалось))
sxftiechxn: рада помочь
Автор ответа: noob91
2

10 \frac{3}{4} - 8 \frac{1}{2} = (10 - 8) + ( \frac{3}{4} - \frac{1}{2} ) = 2 + \frac{1}{4} = 2 \frac{1}{4}

ответ : 2 целых 1/4

LightHelper: Спасибо)))))
noob91: всегда пожалуйста ;-;
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dimaliutov1
Решите последние 3 задание пожалуйста!
2 года назад
Предмет: Математика, автор: yuichan
Пожалуйста решите! Очень надо!!!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 885скРИПач588
что означает фразиологиз " смотреть сквозь пальцы"? ооооочень срочно!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛСТА!!!!
2 года назад
Предмет: История, автор: zehra2
1 ci dünya savaşı ne zaman?
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: valerarudenko8187
Нужна помощь!!!
Фрагмент из эссе академика Д. С. Лихачёва «Заметки о русском».

До известных пределов утраты в природе восстановимы… Иначе обстоит дело с памятниками культуры. Их утраты невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой, с определёнными мастерами. Каждый памятник разрушается навечно, искажается навечно, ранится навечно.

«Запас» памятников культуры, «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается со всепрогрессирующей скоростью. Техника, которая сама является продуктом культуры, служит иногда в большей мере умерщвлению культуры, чем продлению её жизни. Бульдозеры, экскаваторы, строительные краны, управляемые людьми бездумными, неосведомлёнными, уничтожают и то, что в земле ещё не открыто, и то, что над землёй, - уже служившее людям. Даже сами реставраторы… становятся иногда в большей мере разрушителями, чем охранителями памятников прошлого. Уничтожают памятники и градостроители, особенно если они не имеют чётких и полных исторических знаний. На земле становится тесно для памятников культуры не потому, что земли мало, а потому, что строителей притягивают к себе старые места, обжитые и оттого кажущиеся особенно красивыми и заманчивыми для градостроителей…

Чтобы сохранить памятники культуры, необходимые для «нравственной осёдлости» людей, мало только платонической любви к своей стране, любовь должна быть действенной.

Вопросы и задания к документу

1) Определите, в чём основная мысль приведённого отрывка.

2) Объясните, почему невосстановимы утраты памятников культуры.

3) Как вы понимаете выражение автора «нравственная осёдлость»?

4) Вспомните содержание параграфа и аргументировано объясните, для чего нужно сохранять памятники культуры. Какие культурные механизмы задействованы в этих процессах?

5) Подберите примеры варварского отношения к памятникам культуры.
9 лет назад