Предмет: Литература, автор: zansaamajdanova

Ахмет Байтұрсынов кто? ​

Ответы

Автор ответа: inaalieva46gmailcom
2

Ответ:

казахские общественный и государственный деятель член партии Алаш просветитель ученый лингвист литературовед тюрколог поэт переводчик.

Автор ответа: iskakova33
4

Ответ:

Ахмет Байтурсынулы — казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш (репрессирован в 1937 году), просветитель, учёный-лингвист, литературовед, тюрколог, поэт и переводчик. В Казахстане почитается как «Ұлт ұстазы»(«Учитель нации»).

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikylhyk57
Мокрый снег, какой падеж?
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: AJleksey
Как просклонять слово запчасть во всех падежах? подскажите пожалуйсто
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: navi08
Переписать текст, раскрыть скобки, вставить
пропущенные буквы и знаки препинания.

Педагогика особенно в той ее части которая занимается проблемами
воспитания самая сложная из всех наук извес(?)ных человечеству. Ее вопросы
бе..конечны и каждый ответ ничего (не) значит вовсе (не) является ответом если
(не) решены тысячи других вопросов. Здесь все (взаимо) связано все надо решать
(не) просто (не) прямо а какими (то) о..ходными иногда очень д..лекими путями.
Кто в педагогике ищет простые и ле..кие пути тот может и добивается видимости
ответа но (не) более того. Мы вид..ли это на нашем простом3
примере со строительством школьного стадиона. Ребята построили стадион
замечательно потрудились говорят иногда и так и хочется сделать вывод так и
просятся на язык слова Какие трудолюбивые ребята!

А на самом деле как мы уже говорили слова «построили стадион» и сам
факт строительства стадиона если нет ясности (на) счет многих других
обстоятельств стройки сам этот факт для педагога (ни) чего (не) значит. Может
трудолюбивые ребята а может и нет… Может после этой грандиозной стройки труд
разлюбил даже тот, кто прежде любил его.

Так и во всех случаях (ни) когда нельзя ограничиваться слишком простым
ответом. «Духовная жизнь школы» - красивое понятие. Но как ..делать что (бы)
действительно стремились к высокому?

1.     Составить схему предложения № 2.

2.     Сделать его разбор.
1 год назад
Предмет: Биология, автор: рина1112
кімнатні рослини потребують різного логляду тому що,....
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: depeshe2
Всё на картинке!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
8 лет назад