Предмет: Другие предметы, автор: Mariadymova

1.”Өч кыз” әсәренең жанрын билгеләгез.
Определите жанр данного произведения.
А) әкият Б) хикәя В) табышмак (загадка)
2. “Туган тел” җыры сүзләренең авторын табыгыз.
Найдите автора песни “Туган тел”.
А) Г. Тукай Б) К. Насыйри В) М. Җәлил
3. Абдулла Алиш кем ул?
А) композитор Б) рәссам В) язучы
4. Хәзер Сабантуй кайчан үткәрелә?
А) яз көне Б) кар эрегәч В) җәй көне
5. Марат кайсы әсәрнең төп герое?
Героем какого произведения является Марат?
А)”Курыкма, тимим!” . Б)”Ике тиен акча” . В)”Серле алан”.

В өлеше.
Әсәрләрнең авторларын табыгыз.
Найдите авторов произведений.
Үрнәк (образец): Г. Тукай – “Туган тел”.
А) Ф. Яруллин 1) “Өч матур сүз”
Б) М.Җәлил 2) “Кояштагы тап”
В) Н. Исәнбәт 3) “Чәчәкләр”.

Помогите пожалуйста,в татарском вообще не смыслю.

Ответы

Автор ответа: kushnar2287
1

Ответ:

перевод:Три из жанровых работ уже были.

Определите жанр этой работы.

А) сказка б) история в) загадка (головоломка)

2. «Родной язык». Песня о высказывании автора в дар.

Найдите автора песни "Родной язык".

А) Г. И Тукаевский Б) С. Насири Б) М. Джалиль

3. Кто такой Абдулла Алиш?

А) композитор б) художник) и писатель

4. Когда сейчас празднуют Сабантуй?

А) весенний день б) таяние снега в) летний день

5. Главный герой произведения Марат какой-нибудь?

Какой герой Марат?

А) "Не бойся, Тимим!" , Б) «Две красные белки денег». В) «Таинственное поле».

Часть Б.

Найдите авторов охарактеризованных.

Найти авторов.

Образец (ы): Г. Тукай - "Родной язык".

А) Ф. Яруллин 1) "Три прекрасных слова"

Б) после Мусы Джалиля 2) «Пятно Кояштагы»

В) Н. Суббота 3) «Цветы».

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: olenkaastra1

прочитай текст.К какому стилю речи он относится?Каким стилям речи свйственно употребление причастий?Выпиши слова с пропусками букв  и словосочитания с причастиями;укажи падеж,число и род причастий.

 

 А ветер с реки врывался в класс,листал страницы раскрывш---ся учебников,парусом надувал висевш--- на стене географическую карту, и ученикам казалось,что син-- реки и озёра Стожаорка за окнами.

  И даже у стареньк--- заячь--- чучела,всю зиму проживш--- в шкафу,шевелились уши и вз---ерошивалась ш--рстка,словно заяц соб---рался выпрыгнуть из класса  и бежать до первой пригрет--- солнцем проталины.

 ...Наконец прозвенел звонок.

  Санька на ходу заснул книжки в сумку от противогаза,заменявш--- ему школьный ранец,выбежал на крыльцо и пр---слушался.Глухо и деловито шумела вскры--ся река.

  Она разрезала пополам большое село Торбеево,на краю которого стояла  школа,потом выравалась в зеленеющ--- луга и поля,пересекала редкое мелколесье и подходила к Стожарам.