Предмет: Литература, автор: siaop

Представьте что вам нужно рассказать о вашей школе Буратино, Мальвине, коту Матроскину.
Расскажите так, чтобы они захотели учиться в вашей школе. Вы имеете право для каждого слушателя составить отдельный текст.
Нужно составить и записать текст для 2-х персонажей.

Ответы

Автор ответа: lizasavluk123
1

Мальвине:

Дорогая Мальвина, у на такая крутая школа,ты не поверишь! Ты же любишь платья? Модные причёски? И даже умеешь красиво петь? Ого, тогда эта школа точно для тебя. Ты можешь записаться на наш кружок пения, а когда ты выучишь весёлую песню для нашего ближайшего мероприятия, тебе дадут возможность выступать. А это значит. что тебе оденут длинное пышное платье и заплетут причёску. правда здорово?

Коту Матроскину:

Кот Матроскин, я слышала, ты любишь вкусные угощения? Хм...тогда наша школу как раз для тебя. в нашей школе есть очень большая столовая, а в столовой буфет. И там продаются самые вкусные бутерброды, как ты и любишь, пришёл они правильные( вниз колбасой). И стоят они очень дёшево!

Как-то так, надеюсь помогла.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: victoria01112001
Сочинение-миниатюра.1. Прочитайте

Сочинение-миниатюра.
1. Прочитайте текст, сформулируйте основную мысль и озаглавьте его. Определите, в чём особенность построения этого текста и почему в нём много однокоренных слов.
Снег, снега, белы снеги, снегурка, снежень, снеговик, снега во всю Россию... Сами эти слова своим звучанием вызывают у меня ощущение, будто возносишься на качелях. Представятся вдруг молчаливые заснеженные просеки, оснеженные поля с тёмыми лесами островами...
Слова имеют над нами волшебную силу... Для настоящего художника слово несёт в себе самостоятельную ценность, самостоятельный интерес, полно собственной внутренней жизни. Вот так  же, например, как слово "снег"... Вслушайтесь-ка: снежище, снежинка, снежик, снежок...
Снег ты наш, снежище, снежик, снега во всю Россию. (По Б. Петрову)
2. Выпишите имена существительные с корнем -снег-//-снеж-. Разбирите по составу эти слова, определите способ их образования.
3. Спишите первое предложение второго абзаца. В небольшого сочинении расскажите о том,как вы понимаете это утверждение.
СРОЧНО!!!!!! ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!

Предмет: Математика, автор: gorxhak86