Предмет: Математика, автор: liana6879

Срочнооо!!!!Решите уравнение!!!Заранее спасибо)))​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

x = -10,1

Пошаговое объяснение:

раскрываем скобки

5,6 - 6,5 + х = -11

x = -11 - 5,6 + 6,5

x = -10,1

проверка

5,6 - (6,5 - (-10,1)) = -11

5,6 - 16,6 = -11

-11 = -11 верно


liana6879: Привет.Спасибо за помощь.Можешь решить ещё одну задачу?)))
Аноним: давай что надо
liana6879: у меня там вопрос,про задачу,можешь решить?Там один решил ничего не понятно))
Автор ответа: belaleks05
0

Ответ:

5,6-6,5+x=-11

x=-11-5,6+6,5

x=-10,1

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: shahinmansurovowl64t
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
1. Русская литература прошла долгий и сложный путь развития. 2. В первые шесть веков своего существования она состояла преимущественно из деловой письменности, религиозных произведений и публицистики. 3. Но уже в глубокой древности возникли и первые художественные произведения. (...) как особая форма образного мышления, познание и отражение действительности средствами языка, как словесное искусство русская литература стала складываться лишь к концу первой четверти XVII столетия, когда начался процесс отделения литературы от деловой письменности. 4. В ней отчётливо стали просматриваться элементы классицизма - литературного направления, которое на несколько десятилетий стало определяющим.

21. Какое из выделенных слов имеет значение "постижение закономерностей объективного Mupa"? А) письменность В) существование С) познание D) мышление E) литература

22. Слово публицистика можно заменить синонимичным сочетанием А) приключенческая литература В) исторические произведения С) духовная литература D) поэтические произведения Е) общественно-политическая литература

23. В тексте не говорится о том, что А) классицизм в русской литературе десятилетиями был определяющим течением В) появление первых художественных произведений относится к глубокой древности С) становление русской литературы относится к первой четверти ХVII века D) процесс формирования литературы как особой формы мышления относится к XVII веку E) русский классицизм опирался на просветительские идеи

24. Какое слово можно поставить вместо пропуска? С) несмотря на А) однако D) подобно В) хотя E) когда

25. Для текста характерным является А) наличие ссылок на источники В) использование слов в прямом значении С) отсутствие книжной лексики D) отсутствие заимствованных слов Е) использование просторечных слов и выражений ​
Предмет: Литература, автор: irakudryavtseva
1. В какой семье родился Э.Т.А.Гофман?

2. Каким было его настоящее имя, и почему он изменил его?

3. Как сегодня называется город, в котором он появился на свет и

в каком городе он умер?

4. Кто оказал большое влияние на развитие творческого таланта маленького Эрнста?

5. Какая сказка стала его первой?

6. Какие знаменитые произведения Гофмана ты ещё можешь назвать?

7. В Германии Э.Т.А.Гофман известен не только как писатель, но и как…

8. Что больше всего он любил с самого раннего детства и о какой карьере мечтал? Какие факты его биографии подтвержают это?

9. Кто рисовал декорации ко многим его театральным постановкам?

10. Каким образом сбылась мечта писателя обессмертить своё имя в музыке?

11. Какое университетское образование было у Гофмана, кем он был по профессии?

12. Были ли у Гофмана дети? Как их звали?

13. В чём великий секрет сказочника Э.Т.А.Гофмана и его творчества?

14. Какой великий русский писатель перечитал всего Гофмана по-русски и на языке оригинала?

15. Какой русский писатель 19 в. под впечатлением сказки Гофмана написал свою повесть-сказку, в которой также переплелись фантастическое с реальным? Назови его имя и книгу?

16. К какому литературному направлению можно отнести творчество Гофмана?

17. Назови автора либретто и хореографии балета «Щелкунчик», к которому П.И. Чайковский написал музыку.

18. Когда и на сцене какого театра был поставлен этот балет?

19. В какой день начинается действие сказки "Щелкунчик и Мышиный король"?

20. Какие три различных мира соприкасаются и взаимодействуют в сказке «Щелкунчик и Мышиный король»?

21. Кто является прототипом крёстного Дроссельмейера?

22. Как звали в реальности Мари и Фрица Штальбаумов?

23. Кем стал Фриц в реальной жизни, став взрослым?

24. Как Щелкунчик появился в доме Штальбаумов?

25. Какой недостаток появился у него по вине брата Мари?

26. Как описывается внешность Мари?

27. Назови две противоборствующие армии в сказке.

28. Сколько голов было у Мышиного короля?

29. Что он вымогал у Мари в обмен на безопасность Щелкунчика?

30. Какие волшебные предметы помогли Мари и Щелкунчику расправиться с Мышиным королём?

31. Какие две сюжетные линии существуют в этой сказке?

32. Как звали королеву мышей в сказке?

33. За что король решил отомстить ей?
34. Как назывался орех, который мог вернуть красоту принцессе Пирлипат?

35. Что представляла собой кратчайшая, хотя и не совсем удобная дорога из мира людей в Кукольное царство?

36. По какому лугу и через какие ворота начали своё путешествие главные герои сказки?

37. В какое озеро впадали Апельсиновый ручей и Лимонадная река?

38. Какое село и какой городок встретились на пути Мари и Щелкунчика?

39. На берегу какой реки было это село?

40. Через какое озеро и какую рощу нужно было перебраться, чтобы попасть в столицу Кукольного царства?

41. Как она называлась?

42. Кого боялись жители столицы?

43. Кто откусил крышу одной из башен Марципанового замка?

44. Сколько сестёр было у Щелкунчика?

45. Кем был Щелкунчик до своего превращения? В каком городе он жил?