Предмет: Математика, автор: tishpayevbeksultan2

пожалуйсто на листочке ​

Приложения:
fytyrama345: шакально-отличное качество

Ответы

Автор ответа: aidana55522
1

Ответ:

= 720

Пошаговое объяснение:

Так сначала нужно умножить 90×72×80 = 51840

Потом число 518400 нужно взять в корень, т.к пример был в корне, получается корень из 518400, а корень из 518400 = 720

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: masha7154
срочно. в библиотеку привезли 857 учебников. из них 503 учебника по математике, а остальные в равных количествах по языку и литературе. сколько стоят все учебники, если учебник математики стоит 12 рублей, литературы 17 руб, а языка 14 рублей? пожалуйста, срочно ​
3 года назад
Предмет: География, автор: adashbekovaidar
месторождения железных руд в Кыргызстане
3 года назад
Предмет: Обществознание, автор: ETOJEGENIY
Что является объектом и предметом труда рабочего на станке и инженера-строителя?
3 года назад
Предмет: Физика, автор: сдавтан28
с каким ускорением движется тело массой 5 кг под действием силы 100 ньютоноа
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: qwerty1234567800000
Выпишите из предложений 33–42 фразеологический оборот.
Феликс Кривин

ШКОЛА

(1)Пошёл Гусь в огород посмотреть, всё ли там в порядке. (2)Глядь – на капусте кто-то сидит.

(3)– Ты кто? – спрашивает Гусь.

(4)– Гусеница.

(5)– Гусеница? (6) А я – Гусь, – удивился Гусь и загоготал. – (7) Вот здорово – Гусь и Гусеница!

(8) Он гоготал и хлопал крыльями, потому что такого интересного совпадения ему никогда встречать не приходилось. (9) И вдруг замолчал.

(10)– А ты почему не хлопаешь? – спросил он почти обиженно.

(11)– У меня нечем, – объяснила Гусеница. (12)– Посмотри: видишь – ничего нет.

(13)– У тебя нет крыльев! – догадался Гусь. (14)– Как же ты летаешь в таком случае?

(15)– А я не летаю, – призналась Гусеница. (16)– Я только ползаю.

(17)– Ага, – припомнил Гусь, – рождённый ползать летать не может. (18)Жаль, жаль, тем более, что мы почти однофамильцы...

(19)Они помолчали. (20)Потом Гусь сказал:

(21)– Хочешь, я научу тебя летать? (22)Это совсем не трудно, и если у тебя есть способности, ты быстро научишься.

(23)Гусеница охотно согласилась.

(24)Занятия начались на следующий день.

(25)– Вот это земля, а это – небо. (26)Если ты ползаешь по земле, то ты просто ползаешь, а если ты ползаешь по небу, то ты уже не ползаешь, а летаешь...

(27)Так говорил Гусь. (28)Он был силён в теории.

(29)Из-под капусты высунулась чья-то голова:

(30)– Можно и мне? (31)Я буду сидеть тихо.

(32)– Ты что – тоже Гусеница?

(33)– Нет, я Червяк. (34)Но мне бы хотелось летать... (35)– Червяк замялся и добавил, немного смутившись: (36)– Это у меня такая мечта с детства.

(37)– Ладно, – согласился Гусь. (38)– Сиди и слушай внимательно. (39)Итак, мы остановились на небе...

(40)Они занимались каждый день с утра до полудня. (41)Особенно старался Червяк.

(42)Он сидел не шелохнувшись и смотрел учителю в рот, а по вечерам старательно готовил уроки и даже повторял пройденный материал. (43)Не прошло и месяца, как Червяк уже мог безошибочно показать, где находится небо.

(44)Гусеница не отличалась такой прилежностью. (45)На уроках она занималась бог знает чем: плела паутину и обматывала себя, пока не превратилась из живой, подвижной Гусеницы в какую-то восковую куколку.

(46)– Так у нас дело не пойдёт, – делал ей замечание Гусь. (47)– Теперь я вижу, что ты, Гусеница, никогда не будешь летать. (48)Вот Червяк полетит – за него я спокоен.

(49)Червяк и тут прилежно слушал учителя. (50)Ему было приятно, что его хвалят, хотя он и прежде не сомневался, что полетит: ведь у него по всем предметам были пятёрки.

(51)И вот однажды, придя на занятия, Гусь застал одного Червяка.

(52) – А где Гусеница? – спросил Гусь. – (53) Она что – больна?

(54) – Она улетела, – сказал Червяк. (55) – Вон, посмотрите. (56)Видите?

(57) Гусь посмотрел, куда показывал Червяк, и увидел Бабочку. (58)Червяк уверял, что это – Гусеница, только теперь у неё выросли крылья. (59) Бабочка легко порхала в воздухе, и даже сам Гусь не смог бы за ней угнаться, потому что хоть он и был силён в теории, но всё-таки был домашней птицей.

(60) – Ну, ладно, – вздохнул Гусь, – продолжим занятия.

(61) Червяк сосредоточенно посмотрел на учителя и приготовился слушать.

(62) – Итак, – сказал Гусь, – о чём мы говорили вчера? (63) Кажется, мы остановились на небе?..
9 лет назад