Ответ по предмету Қазақ тiлi: КАЗА 1. «Жазушы» сөзіне мәндес сөзді табыңыз. А) Шәкірт В) Мұғалім C) Оқушы D) Қаламгер E) Ақын

Предмет: Геометрия, автор: milana804313

1. Периметр прямоугольника ABCD равен 48 см. О -
точка пересечения диагоналей прямоугольника,
причем расстояние от точки О до CD на 3 см боль-
ше, чем от точки О до AD. Найдите диагональ
прямоугольника.

3 года назад

Предмет: Українська мова, автор: will66gan

Срочно!!!!!!
1. Складносурядним є речення:

А Труби мінометів уже розпеклись так, що не можна було торкнутись рукою.

Б Привчав мене батько трудитись до поту, а мати – любити пісні.

В Мати – це вічне одкровення, вічна радість природи, сталь і ніжність поезії життя.

Г Краю мій рідний, краю! Багато по тобі пройшло - потопталося літ і віків.

Д Чи доводилось вам чути, як чайка кигиче?

2. Складносурядним є речення:

А Вода ума не мутить та й голови не смутить.

Б Про землю піклуйся – золотим зерном милуйся.

В Тарас Шевченко ще змалку купався у тих віршах невідомих поетів, що звуть їх народними піснями.

Г Прожектор небо розсікає, і золоті аерозграї в його промінні мерехтять.

Д Усім найкращим, що є в моїй душі, завдячую рідній батьківській хаті.

3. Складносурядним є речення:

А Так по зимі приходять весни і по грозі сіяє синь.

Б Навколо стояла така тиша, що чути було золотий дзвін переджнивності.

В Треба слову радощів додати, щоб уміло душу звеселять.

Г Матері все життя дивляться нам у слід, вирядивши в люди.

Д У всіх людей одна є спільна мова – братерська любов.

4. Тире потрібно поставити між частинами складносурядного речення (розділові знаки
пропущено):

А Людина створила свою культуру (?) а культура – людину.

Б Підбилися в зеніт Волосожари (?) і каже казку зірка до зорі.

В На лугах вже скошено траву (?) і літо буйне в береги ввійшло.

Г Дощ пройшов (?) і Київ зеленіє.

Д Слова – полова (?) але огонь в одежі слова – безсмертна, чудотворна фея, правдива іскра Прометея.

5. Пунктуаційну помилку допущено в рядку:

А Старість треба приймати як дар долі, як прихід того передзимʼя, коли іній паде на луки і дерева, і

коли небо хилиться до гір обважнілими горизонтами зі своєю, красою, зі своїми потаємними чарами…

Б Народе мій! Чим я тобі віддячу за все, що дав мені, чого навчив?

В Все, що я вмію, все, що в серці маю, тобі, народе мій, тобі, тобі віддам.

Г Як заболить чуже, як запече холод, як затремтять струни твоєї душі від чуйності, - ти – людина

Д Хіба коли в житті збудеться, хіба забудеться коли – все, що збувається, що збудеться, що ми своїм

трудом взяли.

6. Складна синтаксична конструкція з різними типами зв’язку (сурядним, підрядним і

безсполучниковим) у рядку:

А Іди, іди, дощику, упади, щоб плодами наливалися сади, щоб родило і у полі, і в дворі, щоб співалось

од зорі і до зорі (І. Нехода).

Б Степан стояв коло поруччя на палубі, мимоволі пірнаючи очима в ту далечінь, і мірні удари лопастей

пароплавного колеса, глухі капітанові слова коло рупора відбивали снагу його думок ( В. Підмогильний).

В О мово вкраїнська! Ти – вода з кринички, над якою гнуться верби.

Г На болоті спала зграя лебедина, вічна ніч чорніла, і стояв туман… (Олександр Олесь)

Д Не так думав Петро: він зараз здогадавсь, що Череваниха б’є на якогось іншого зятя, да й сама Леся

їм гордує (П. Куліш) .

7. Неправильно розставлено розділові знаки у реченні:
А Хай вітер знамена колише й співають в садах солов’ї (В. Сосюра).

Б Я заздрю тим, хто впав на півдорозі, але не втратив прагнення й на мить і не стомився марити в

знемозі про шпиль, що в сяйві сонця височить… (С. Голованівський)

В Яке високе блакитне небо у нас над головою, і які чудові пісні дзвенять нині по всій нашій землі! (І.

Цюпа)

Г Лиш гул од копит степом котився та хліба шелестіли (А. Головко).

Д Хто ж дочекається в новому році жнива і хто привезе на вітряк зерно?

8. Пунктуаційну помилку допущено в рядку:

А Коли зграя залетить далеко, і коли в тумані стане тихо, я зупинюся й послухаю, що робиться

попереду ( Г. Тютюнник).

Б Посеред майдану, де мене поза ту ніч лишили радисти, я зупинився, не знаючи, куди його податися (

Г. Тютюнник).

В Мені стояло в пам’яті роками, як ми тоді не вдали про те, чого старий тремтячими руками ловив

секунди крильце золоте (Л. Костенко).

Г Тепліше стає на серці, коли бачиш, що ти не цілком одинокий на світі, що є добрі люди, які дбають

про тебе (М. Коцюбинський).

Д Ніхто не знає, де вони зимують зиму, де ховаються від лютих буранів (О.Гончар)

9. Пунктуаційну помилку допущено в рядку:

А Не сплять лиш цвіркуни й фонтан, та кліпа очима-зорями небо.

Б Скоро хмари з’єднаються в степу широкого межиріччя, і тоді над землею прошумить довгождана

літня злива.

В На небі з хмар творилися темні хащі лісів, і в їхньому русі й розвої вчувалась хода весни.

Г Жмуриться вікнами наша хатина, і шепче задумливий сад.

Д Ще холодом закуто віти клена, й заметами занесено кущі.

10. Не потрібно ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові

знаки пропущено):

А Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть.

Б Тікає ніч у нетрі таємничі і торжествує вранішня зоря.

В На вокзалі кричать паровози і трамваї дзвенять за вікном.

Г Знову хмуриться осінь і туманиться даль.

Д Дуби гойдались і тремтіли клени, вгорнувши небо в стомлені гілки.

3 года назад

Предмет: Математика, автор: lenkinai757

Перевести комплексное число из тригонометрической формы в

алгебраическую

3 года назад

Предмет: Математика, автор: софа328

как решить уравнение а-9/16а=5 1/4

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: znkvnadia23

Хвалько і Ласунчик зважили яблук. Хвалько сказав Мої яблука важать удвічі більше, ніж твої. Ласунчик відповідає: Якби ти віддав мені два кілограма своїх яблук , то вага наших яблук була б однаковою. Скільки разом важать яблука кенгурят

9 лет назад

КАЗА1.«Жазушы» сөзіне мәндес сөзді табыңыз.А) ШәкіртВ) МұғалімC) ОқушыD) ҚаламгерE) Ақын​

Ответы

КАЗА
1.
«Жазушы» сөзіне мәндес сөзді табыңыз.
А) Шәкірт
В) Мұғалім
C) Оқушы
D) Қаламгер
E) Ақын