Предмет: Информатика, автор: mafi321

Написать программу определения максимального числа последовательности положительных чисел, вводимых с клавиатуры, до тех пор, пока не будет введён 0. (Циклом с предусловием в PascalABC)


kylyshevo: на какой языке?
kylyshevo: Вот последний исправленный код:
var
i, max, x, j: integer;

begin
i := 1;
while i <> 0 do
begin
readln(i);
if i > x
then begin
max := i;
x := max;
end;
inc(j);
end;
if j > 1
then writeln('Наибольшее значение последовательности: ', max);
end.
mafi321: Работает, спасибо
kylyshevo: не за что)

Ответы

Автор ответа: kylyshevo
2

var

i, max, x: integer;

begin

i := 1;

while i <> 0 do

begin

readln(i);

if i > max

then max := i;

end;

writeln('Наибольшее значение последовательности: ',max);

end.

НЕ ОТНОСИТЬСЯ К ОТВЕТУ:

А какая вам разница,как я решил эту задачу?Главное код работает!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kulaginton
1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие)
запятую(-ые) при вводном слове.
1.Я не нашла для Люси места в зале,(1) – рассказывала в тот
вечер Оля. – А она обиделась... И на что?! Академик живописи
рисует гораздо лучше, (2)чем говорит. Я сказала ей: «Ты знаешь
его работы. Значит,(3) ты с ним знакома. Художник – это его
творчество». А она вернула мою папку с рисунками.
2. Когда мне было лет шесть,(1) наверное,(2) или шесть с
половиной,(3) я совершенно не знал,(4) кем же я в конце концов буду
на этом свете. То у меня разгорался аппетит выучиться на такого
художника, (5)который рисует на уличном асфальте белые полоски
для мчащихся машин.
3.Портрет Катри,(1) её живые,(2) горящие глаза,(3) притихший
двойник портрета, (4)Иоська,(5) и сам несчастный,(6) уединившийся
здесь после смерти жены скрипач – всё это внушало ей ужас. Ноги её
как будто приросли к порогу, (7)и, (8)не зная, (9)что ей делать,(10)
она жалостно попросила:
– Сыграйте,(11) Яков Ильич.
Иоська, (12)конечно, (13) с готовностью подал отцу скрипку.
4.На следующий день, (1)после того как я смазал по физиономии
Костика,(2) отец сказал:
– Драться,(3) конечно,(4) нехорошо. А всё-таки смелый
какой,(5)а! Ниже на две головы, (6)а пошёл в наступление,
(7)решился! Такой в огне не сгорит и в воде не утонет!
Вот до чего доводит любовь!
5.Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более
громко, (1)чем собственными достоинствами, (2)именно потому,
(3)что эти достоинства были всё-таки не моими: в нескромности
меня обвинить не могли.
– Ты продолжаешь жить чужой жизнью,(4) восторгаешься не
своими успехами, (5) – констатировала мама.
– Это,(6) по-твоему, (7)плохо? – удивилась я.
Предмет: Математика, автор: lerok73