Предмет: Математика, автор: masika22

(700:а+20)-50=100решение + ответ​

Ответы

Автор ответа: tatsach
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

(700:а+20)-50=100

700:а=100+50-20

700:а=130

а=700:130

а=5 5/13≈ 5.4

karinamaslova31: будет 5,38461(538461)
tatsach: а по другому никак, проверьте условие, может цифру не так написали
tatsach: может 780:а
masika22: гет
masika22: нет
tatsach: тогда только так, но проверьте условие что вы написали
masika22: у меня всё черно
masika22: верно
tatsach: я написала приблизительное число
karinamaslova31: А я точное
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: qwu0k
реши уравнение по закону
4 \times (100 + 2x + 60) = 960
​
5 лет назад
Предмет: Українська література, автор: veronikasveps
помогите пожалуйста, дам 20 баллов!!
1. Із чим порівнював Павлуша ім’я свого друга Яви? А. Із назвою індійського чаю. Б. Із назвою екзотичного острова. В. Із маркою мотоцикла. Г. Із гавканням собак. 2. Ким був дід Варава? А. Продавцем сільмагу. Б. Мисливцем. В. Рибалкою. Г. Пастухом. 3. Чому корова Манька не підійшла для селянської кориди? А. У неї був зламаний ріг. Б. Вона боялася інших тварин. В. Дід не дозволив її чіпати. Г. Їм був потрібен бик. 4. Яку арію співали хлопці, щоб створити атмосферу справжнього бою? А. З опери «Аіда». Б. З опери «Євгеній Онєгін». В. З опери «Наталка Полтавка». Г. З опери «Кармен». 5. Хто завжди заважав друзям у здійсненні їх задумів? А. Дід. Б. Сусід. В. Сестричка Яви. Г. Учителька. 6. Що надумали зробити Павлуша з Явою після провалу ідей з метро та коридою? А. Дискотеку. Б. Підводний човен. В. Танк. Г. Повітряну кулю. 7. Що вкрали хлопці зі школи? А. Дзвоник. Б. Підручник. В. М’яч. Г. Глобус. 8. Яке слово не використовувала вчителька для характеристики вчинку Яви і Павлуші? А. «Бешкет!». Б. «Хуліганство!» В. «Неподобство!»     Г. «Порушення навчального процесу!» 9. Як звали сувору вчительку? А. Тамара Петрівна. Б. Світлана Павлівна. В. Галина Сидорівна. Г. Ольга Олександрівна. 10. «Двадцять залізних» – це… А. Незрозуміла фраза з підслуханої розмови. Б. Двадцять рублів. В. Двадцять рушниць. Г. Двадцять монет. 11. Яке покарання вигадала для хлопців учителька? А. Вивчити всі пропущені уроки. Б. Прибрати шкільне подвір’я. В. Прибрати клас. Г. Не взяти їх на екскурсію разом із класом. 12. Як хлопці все ж таки потрапили до столиці? А. Їх відвезли батьки. Б. Учителька їх пожаліла і взяла з собою. В. Вони поїхали «зайцями». Г. Вони залишилися вдома. 13. На що була схожа кожна станція метро, на думку друзів? А. На стадіон. Б. На театр. В. На базар. Г. На школу. 14. Хто знайшов та повернув «тореадорів» стурбованій учительці. А. Книш та Бурмило. Б. Старшина Паляничко. В. Невідомий мешканець столиці. Г. Однокласники. 15. Військовий термін, який вжив Книш, був: А. «Спецзавдання». Б. «Спецоперація». В. «Спецзагін». Г. «Спецназ».​
5 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: ChernikovaKsAl
Найдите площадь полной поверхности прямой призмы, в основании которой лежит
ромб со стороной с тупым острым углом 120° и меньшей диагональю 6 см, если большая диагональ призмы наклонена к плоскости ее основания под углом 60°.
можно с подробным решением пожалуйста
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
помогите пожалуйста.......
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
помагите написать 2 уравнение 16х-х+5=50 а шас пишу второй 37х-21х+8=200
8 лет назад