Предмет: Химия, автор: lizabrant

Ученик установил и зажег две свечи. Первую свечу он оставил без изменений, а вторую -плотно накрыл стеклянной банкой. Первая свеча продолжала гореть. Вторая свеча потухла. Банка запотела.

(a)Почему первая свеча продолжала гореть? Что необходимо для
горения?

(b) Почему свеча, накрытая банкой, потухла спустя некоторое время? Что
образовалось внутри банки?

(с) Почему банка запотела?

(d) Какие вещества являются продуктами горения парафина?

(e) Какие испытания(тесты)необходимо провести для определения продуктов горения? Дайте развернутый ответ.

Ответы

Автор ответа: llaxa98
2

Смотрю.. У тебя СОч, у нас тоже сегодня был, ладно, помогу.

а) Первая свеча горела из-за того, что там было больше кислорода. Кислород необходим для горения.

b) Образавался углекислый газ, которые превратился из горящего кислорода.

c) Не знаю, сорри..

d) Углекислый газ + вода.

e) Не знаю, прости..


lizabrant: спасибо и за это
llaxa98: Не за что.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nigerok339
СРОЧНО нужно сложить текст до 50 слов 50 балов
─ Скажи, дедушка,─ как-то спросил Сережа,─ откуда ты сказки берешь?

─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.

─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка?

─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.

─ Как рыбу удочкой?

─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться.

Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.

─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?

─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее...

Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал.
Предмет: Алгебра, автор: polinalavdorenko1