Предмет: Қазақ тiлi, автор: SmoK66

Помогите с кахазским просклонять слова.Делать по примеру.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: alemkyzyfatima
1
Мен ұмытпаймын, білемін, сақтанамын.
Сен ұмытпайсың, білесің, сақтанасың.
Сіз ұмытпайсыз, білесіз, сақтанасыз.
Ол ұмытпайды, біледі, сақтанады.

Біз ұмытпаймыз, білеміз, сақтанамыз.
Сендер ұмытпайсыңдар, білесіңдер, сақтанасыңдар.
Сіздер ұмытпайсыздар, білесіздер, сақтанасыздар.
Олар ұмытпайды, біледі, сақтанады.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Другие предметы, автор: Gfhdjfgdndkdh12328
1. Чи існує те, що ми бачимо на екрані?
а) діти до..... років думають, що об'єкти, які вони бачать на екрані, реально та
відчутно перебувають у телевізорі як фізичному об'єкті;
б) у віці ..... років діти починають розуміти, що об'єкти на екрані можуть не існувати в
повсякденній реальності;
в) у віці ..... років діти усвідомлюють, що об'єкти медіаконтенту представляють
відсутню реальність і здатні відрізнити їх від референтів;
г) діти у віці ...... років, схильні оцінювати об'єкти на екрані як «реальні» залежно від
того, чи вважають вони, що телеперсонажі або події, представлені на екрані, існують
матеріально (фізично);
д) діти у віці ..... років починають оцінювати ймовірність зображених подій:
€) діти у віці . . . . . років схильні ставити запитання: чи існує щось подібне насправді?
І. Якою мірою реалістичний медіапростір? (вставити пропущене)
а) діти на ранніх стадіях когнітивного розвитку, до..... років, сприймають екранні
медіа як «магічне вікно» в навколишній світ (не сумніваються в їхній реалістичності);
б) різке зростання здатності розрізняти «реалістичне» та «фантастичне» у сприйнятті
дітьми медіапростору відбувається у віці ..... років;
в) у віці ..... років судження дітей про те, що відповідає критерієві реалістичності,
стають схожими на оцінки дорослих;
г) рівень сприйняття реалістичності залежить від .......... (відповідно до віку
дитини), а не від кількості часу, що дитина проводить біля телевізора (або комп'ютера).