Предмет: Русский язык, автор: lili3423424

ДАЮ 65 БАЛЛА СРОЧНО

НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВАМ!!!!
Ленинград...Снова открылись передо мной торжественный ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, старался разгадать тайну их архитектуры.
Она заключалась в том, что эти здания производили впечатление величия, на самом же деле были не велики. Одна из самых замечательных построек-здание Главного штаба. Оно вытягивается плавной дугой против Зимнего дворца и по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого высотного дома в Москве.
Разгадка была проста. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений.
Всматриваешься в эти здания и понимаешь, что хороший вкус - это прежде всего чувство меры.

Заранее огромное спасибо за помощь))


Олеся9006: Сколько слов надо?
lili3423424: одно
Олеся9006: Ленинград.... )))
lili3423424: ))

Ответы

Автор ответа: Олеся9006
3
Ленинград...Снова открылись передо мной торжественный ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, старался разгадать тайну их архитектуры. Эти здания производили впечатление величия, на самом же деле были не велики. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений.
Всматриваешься в эти здания и понимаешь, что хороший вкус - это прежде всего чувство меры. (60 слов)

Автор ответа: Vlad44331
4
...............................
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: gavrik1819
Пожалуйста помогите !!
(Бали: 5)
1. Перебудуйте складнопідрядні речення на
безсполучникові. Укажіть смислові
відношення між частинами складного
безсполучникового речення.
1. Не жди сподіваної волі, бо вона заснула.
2. Якщо на столі лежить паляниця, буде
продовження роду.
3. Співає, неначе медом ллє.
4. Ми кажемо, що після війни нам будуть
снитись добрі сни.
5. І сідає сонце на спочинок, і синіє обрій, і
тануть тіні, і дарує казку хтось дитині.

(Бали:4)
II. Відновіть складні речення, розташувавши
їхні частини у відповідній послідовності.
Розставте потрібні розділові знаки, визначте
види зв'язку.
1. I земля нагадала аркуш паперу. Аж ось
труснуло сніжком. На якім дитина
випробувала білі фарби.
2. На Iвана Купала дівчата ворожать на воді,
пускаючи вінки іноді зі свічкою. Вогонь
дуже часто виступає в поєднанні з водою.
Щоб дізнатися про свою подальшу долю.

(Бали: 3)
III. Складіть речення за такою схемою:
[ ], a[ ], (o).