Предмет: Математика, автор: osmo2008

Помогите с 19 заданием

Приложения:

Ответы

Автор ответа: апельсин46
0
72=8×9=72×1=12×6=36×2
Автор ответа: osmo2008
0
А по какому принципу?
Автор ответа: Inf777
0
Просто разложить числа на два множителя, найти несколько вариантов: 72=8*9=6*16=4*24=3*32=2* 48=1* 96;;; 96= 8*12=6*16=4*24=3*32=2*48=1*96;;;;84=7*12=6*14=4*21=3*28=2*42=1*84 и т.д.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: soukoku69
Предмет: Литература, автор: Машка0975504
Помогите пожалуйста!
1. Какие действующие лица участвуют в данном эпизоде?
2. При каких обстоятельствах развивается ситуация (произошла эта встреча)? Как развиваются события? Что происходит между героями?
3. Что вы можете сказать о чувствах, настроении главного персонажа в этой ситуации? Как они (чувства, настроение) меняются на протяжении всего эпизода? С чем это связано?
4. Как раскрывается характер главного героя в данном эпизоде? (Какие новые черты его характера вы увидели благодаря этому эпизоду?)
5. Что вы можете сказать о других героях (герое), которые (который) участвуют (участвует) в этом же эпизоде? Как создан этот образ (образы)? Проанализируйте поведение, жестикуляцию, мимику, манеру говорить, одежду этого персонажа. Чего добивается автор?
6. Проанализируйте язык этого отрывка: синтаксис, лексика, морфология, словообразование (выберите то, что является значимым).

7. Что вы можете сказать об использовании здесь художественных приемов? Какова их роль? Что они помогают понять, увидеть, почувствовать?

8. Какова роль данного эпизода в произведении?

9. Что вы можете сказать об авторе по данному эпизоду? (о его пристрастиях, мечтах, в какой-то степени мировоззрении, отношении к своим героям). Зачем автор «поставил» героя в этот эпизод?