Предмет: Математика, автор: Пришелец13

Специально для CallMeMaybe.) Алёна, вот такая задача:

 

В воскресенье был устроен в школе детский праздник под открытым небом. Пора было звать ребят к чаю. У палатки, где предполагалось устроить чаепитие, стоял пирожник и заведующий школой. Пирожник был полный мужчина, потому что, по роду своей профессии, питался главным образом остатками пирожных. Заведующий был высок и тонок.

 

- Да, - сказал пирожник, - будь у нас ещё пяток стульев, я мог бы накормить всю компанию в три очереди, по равному числу ребят в каждой. Надо будет поискать, нельзя ли промыслить здесь пять стульев или табуретов.

 

- Не беспокойтесь, - ответил заведщующий, - я распределю их на четыре очереди, в каждой поровну.

 

- О, тогда на каждую партию придётся ещё по три лишних стула.

 

Сколько было детей и сколько стульев?

Ответы

Автор ответа: CallMeMaybe
0

Уважаемый Пришелец,спасибо! :*

 пусть х-число стульев

3(х+5)-число детей

4(х-3)-число детей

так как это одно и то же то мы имеем право приравнять

3(х+5)=4(х-3)

3х+15=4х-12

3х-4х=-12-15

-х=-27

х=27

 

следовательно стульев было 27

 

3(27+5)=96-количество учеников

 

ответ:96 учеников и 27 стульев

 

Автор ответа: Костяша
0

3(х+5)=4(х-3)

3х+15=4х-12

4х-3х=15+12

х=27 - стульев

3(27+5)=96 детей

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: TADGHICK
Який другорядний член речення означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків?

додаток

обставина

присудок

означення

Питання №2 ?

Яке з речень відокремлене обставиною ?

Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надії

Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин

Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз востаннє, вбирав у себе спокій рівнини…

Його слуги – хмари, гори, темниці – закривають тебе від мене…

Питання №3 ?

Визначте серед поданих речень обставинне мети?

Слова в рядках – це давній спів громів, що відгриміли

Сама втекла в сніги, у глухомань, щоб віднайти душевну рівновагу

Не дуже гнівайтесь на мене, що я фарбую світ в зелене

Ви так нічого й не сказали, хоч словом втішити могли

Питання №4 ?

У якому реченні виділене слово виступає додатком?

Усе українське життя стає епосом.

Нашу індивідуальність створює пам’ять.

Весна – художник дуже знаменитий.

Колись велика ріка Конка сьогодні стала річкою.

Питання №5 ?

Яке речення поширено обставиною?

Брат радий допомогти.

Учні починають навчатися.

Сестра вміє співати.

Батьки поїхали відпочивати.

Питання №6 ?

У якому реченні немає другорядних членів?

Оленка раптом почала плакати

Наш син узявся байдики бити

Жовте листя опадало додолу

Чорне море було схвильоване