Ответ по предмету Химия: Напишите уравнения хим.реакций: 1) Al + O2 = 2) HgO = 3) Li + N2 = 4) Mg + HI = 5) C4H10 = 6) Li + S =

Предмет: Русский язык, автор: prokofjeva2007

Задание 5. Выделите причастные обороты запятыми, подчеркните их , как члены предложения.

1. Дети играющие в футбол не хотят идти домой. 2п
2. Студенту опоздавшему на лекцию не разрешили войти в аудиторию. 2п
3. Я поблагодарил друга, купившего мне словарь. 2п
4. Тускло горит фонарь освещающий улицу. 2 п
5. Рубашка вышитая красивыми узорами висела на стуле. 2 п
6. Вершины гор покрытые снегом были перед нами. 2 п

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kalinenpasa99

14/√17+√3 плис нужен ответ срочно

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: prudnikovs905

Здравствуйте! В данный момент у меня происходит важный момент в жизни-переход в 8 класс. У меня всегда были натянутые отношения с учителем истории и обществознание (это один и тот же человек). Конец года, пару дней назад на уроке истории, он заявляет, мол, ты должен исправит оценку по истории, при том условии что у меня бал 2.6. Сначала я не придал этому значения, но весь оставшийся урок он твердила какой я тупой и буду сдавать историю со слезами. В конце урока я подхожу к ней и говорю, типа, зачем мне исправлять оценку, если у меня выходит 3? Она взбесилась и задала рандомный вопрос по теме, которую я не помню и сразу же поставила два в журнал. Она сказала - "теперь какой твой бал?". Я промолчал и понял, что придётся сдавать. По обществознанию задала простые вопросы, которые я бы ответил. И Дала учить 2 параграфа по 30 страниц в сумме и конспекты. Это большой объем работы и я решил ничего не делать, т.к двойка в четверти меня сильно не пугает, и в любом случае - за год выходит 3 (история). На следующий день я прихожу к ней после уроков и говорю прямо и без оскорблений, мол, я не собираюсь сдавать историю, а только обществознание. Она сказал какой я наглый и повела меня к директору. У директора она сказала так - "Он не знает границ дозволенного и очень наглый ученик. Он ставит мне условия, чтобы я ему ставила 3 за год. И я не буду аттестовывать его." Директор попросил её выйти и сказал мне - "Эх, в 80-90 такого не было. Ты барзометр убавь. Если бы я натворил такое в свои школьные времена, то меня директор по стенке размазал". Я ему хорошо объяснил, что не собираюсь тратить своё время на историю, т.к я ценю свое время и потратил его на самообразование (я читаю книги по психологии, ведению бизнеса, инвестициях и как найти свое предназначения). Он эту фразу пропустил мимо ушей и сказал искать общий язык с ней, чтобы договориться для аттестации. Хотя оценки у меня есть! А как я знаю, то не/а только в тех случаях, когда я не ходил на уроки от слова совсем или нет оценок. Я подхожу к ней и она сразу отклонила моё предложение диалога и я пошёл домой. Рассказал максимально кратко. Подскажите пожалуйста, что делать в таких ситуациях? Может, кто нибудь выйдет со мной на связь, дабы узнать ситуацию подробнее и оказать помощь.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: pipisi

Товарный поезд каждую минуту проезжает на 500 метров меньше, чем скорый, и на путь 120 км тратит на 2 часа больше, чем скорый. Найдите скорость товарного поезда.

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kitty1300

4/9*18
46/75:23/45
2/3:4

9 лет назад

Напишите уравнения хим.реакций:1) Al + O2 = 2) HgO = 3) Li + N2 = 4) Mg + HI = 5) C4H10 = 6) Li + S =

Ответы

Напишите уравнения хим.реакций:
1) Al + O2 =
2) HgO =
3) Li + N2 =
4) Mg + HI =
5) C4H10 =
6) Li + S =