Предмет: Другие предметы, автор: dantusevic

какие достижения космонавтики мы используем в быту

Ответы

Автор ответа: Zvezdanomer2

Космонавтика занимается запуском аппаратов в космос, так что никакие, и не должны, не считая спутниковой связи. Однако есть разработки, в частности в сфере материалов, которые изначально разрабатывались именно для космических аппаратов, но позже перешли в другие области, например особые виды керамики, высокоэффективные солнечные панели и т. д.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: NikiZub

СРОЧНО!
Спосіб газообміну хруща.
Даю 10 балов!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: masluku00

Вкажіть рядок, де є ЗАЙВЕ слово
1. всюдихід, кіноактор, зеленкуватий.
2.прихід, виліт, переділ.
3.день, сік, лід.
4.квіточка, візочок, ніченька.

1 год назад

Предмет: Биология, автор: akobiyai

Биология 8 класс. Как объяснить схему обмена веществ? Помогите, напишите все поэтапно. Лучший ответ-60 баллов!!!

1 год назад

Предмет: Литература, автор: lol790290

А1.К какому стилю относится данный текст:

Внимание! Желающие отправиться на экскурсию в Улан-Удэ должны собраться в кабинете директора 5 мая в 14 часов.

Администрация школы

1. Художественный

2. Научный

3. Официально-деловой

А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются части речи, называется

1. Морфологией

2. Фразеологией

3. Словообразованием

4. Орфографией

А3.Укажите ряд, в котором во всех словах буква Я обозначает два звука.

1. Пять, снять, яблоня

2. Объятый, ябеда, предъявить

3. Скрипя, яма, премия

4. Слякоть, ягуар, явление

А4.В каком слове две приставки?

1. Неоднозначно

2. Подозрительный

3. Несговорчивый

4. Безынициативный

А5. Укажите ряд слов, в котором есть только страдательные причастия.

1. Приехавший, приезжающий, гонимый

2. Радовавшийся, задумавшийся, колотый

3. Рассмотренный, видимый, закрытый

4. Думающий, занимавшийся, испугавший

А6. Укажите предложение, в котором есть деепричастие несовершенного вида.

1. Возвратившись домой, я вспомнил о своём обещании позвонить маме.

2. Играя в шахматы, я должен быть предельно внимательным.

3. Встречаясь в парке, они подолгу говорили о природе.

А7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Подъезжая к станции,

1. у меня слетела шапка.

2. необыкновенное чувство радости охватило меня.

3. я немного взгрустнул.

А8. Укажите наречия в предложении:

Я по-дружески кивнул ему головой и быстро пошёл восвояси.

1. Я, ему, быстро

2. По-дружески, ему, восвояси

3. По-дружески, быстро, восвояси

А9. В каком ряду во всех наречиях после шипящих пишется буква О?

1. Неуклюж.., трескуч.., свеж..

2. Блестящ.., колюч.., ужасающ..

3. Горяч.., свеж.., хорош..

А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква И?

1. С ушедш..м трамва..м

2. С разросш..йся яблон..

3. Спор..вший с пр..ятелем

4. Об исчезнувш..х плем..нах

А11. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

1. Поставляя..мый, выкат..в

2. Заправля..мый, заверш..на

3. Независ..мый, выгор..в

4. Вид..мый, смещ..на

А12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква А(Я)?

1. Засе..но, позор..щий

2. Держ..щий, колю..щий

3. Занима..щийся, спа..нный

4. Стел..щий, потер..на

А13.В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук?

1. ржАвея

2. черпАя

3. дОсуха

4. средствА

А14. В каком примере не нарушена речевая норма?

1. Напишущий изложение

2. Аэрозоль для моли

3. Уверенность в победе

4. Поделиться о впечатлении

Прочитайте текст и выполните задания В1-В4

(1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2) Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3) Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4) «Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет».

В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие.

В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения.

В3. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.

В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (2)

В5. Из предложения (1) выпишите действительное причастие.

В6. Из предложений (2-4) выпишите все местоимения

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: egor222251212435

Сделать только зад 2 даю 20 балл

1)

Раскройте скобки, запишите следующие слова слитно или раздельно.

(В)высь подняться – (в)высь небесную взлететь, (в)век не забыть друга – (в)век научно-технического прогресса, (в)конец разобидеться – убежать (в)конец переулка, носить пальто (в)накидку – одеться (в)накидку из шёлка, произносить (в)растяжку – отдать обувь (в)растяжку, (во)время войти – (во)время войны, костюм мне (в)пору – (в)пору далёкой юности, (в)тайне завидовать – (в)тайне кроется ответ, раздаться (в)ширь – (в)ширь
полей степных, поднять голову (к)верху – прикрепить (к)верху двери, опустить голову (к)низу – подставить (к)низу шкафа, взойти (на)верх – подняться (на)верх склона, (на)завтра будет праздник – отложить дела (на)завтра.

Задание 2. (30 баллов)

Составьте 3 простых предложения с наречиями (на выбор из задания №1)

7 лет назад