Предмет: Русский язык, автор: nasirin

сочинение на тему любимые цветы колокольчики

Ответы

Автор ответа: focsina12
0

Вступление. Чудо природы. Что я знаю об этом цветке? Описание цветка. Что угрожает цветку? Заключение. О бережном отношении к чуду природы. Ландыш я считаю чудом природы. Каж­дый цветок в отдельности — это шедевр, кото­рым можно любоваться и восхищаться. Желтовато-белые колокольчики идеаль­ной формы на тонкой зелёной ножке, возвы­шающейся среди довольно широких удлинён­ных листьев. Кажется, тронь их — и зазвенят тоненько, нежно, возвещая о том, что весна в разгаре. На ландышевой поляне стоит чудесный аромат, не сравнимый ни с каким другим. Не­много сладковатый, он кружит голову, окуты­вает нас приятным дурманом. Ландышей осталось очень мало, это ред­кий цветок, занесённый в Красную книгу. По­этому нельзя понять тех людей, которые со­ставляют из этих цветов букеты и продают их. А те, кто едут в лес, чтобы насладиться чудесной картиной — бело-зелёной ароматной поляной, находят там зачастую вытоптанную браконьерами лысую лужайку. Давайте же беречь этот дар природы — чудесный цветок с ласкающим слух названием «ландыш»! (123 слова)



Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: avokadik202
Предмет: Другие предметы, автор: oleksandradergacova
Предмет: Литература, автор: Аноним
Опишите пожалуйста героя из любого литературного произведения по данному плану. Очень нужно!!!
1. Определение места героя среди других персонажей (главный или второстепенный).
2. Степень участия и его роль в конфликте.
3. Анализ имени.
4. Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
5. Речевая характеристика.
6. Описание предметов быта, жилища, одежды, условий жизни, как средство самовыражения героя.
7. Семья, полученное воспитание, история жизни. 8.Род занятий.
9. Черты характера. Эволюция личности в процессе развития сюжета.
10. Прямая авторская характеристика. Отношение к герою других персонажей произведения.
9. Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.
10. Сопоставление с другими персонажами или литературным героем другого автора.
11. Оценка литературного персонажа его современниками.
12. Герой как порождение своей эпохи и выразитель определенного мировоззрения. Определение типического и индивидуального в литературном герое.
13. Ваше личное отношение к персонажу и такому типу людей в жизни.