Предмет: Физика, автор: BIOLOGIST102938

Одну третю всього часу автомобіль рухався зі швидкістю 67 км/год, а решту - зі швидкістю 85 км/год. Знайдіть середню швидкість руху на всьому шляху.

Ответы

Автор ответа: Upiter11
0
67км/год+85км/год
_______________=76км/год
       2

Автор ответа: BIOLOGIST102938
0
Одна третя не впливає на роз'язок задачі?
Автор ответа: BIOLOGIST102938
0
Взагалі час?
Автор ответа: Upiter11
0
сорян , не првильно .
Автор ответа: Upiter11
0
треба 67*3+85/85+67=70
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним

345⋅4−258:43.

Результат первого действия
.

Результат второго действия
.

Результат третьего действия​
6 лет назад
Предмет: История, автор: Аноним
скласти розповідь про П. Калнишевського та обмеження і ліквідацію прав Запорізької Січі. скорочено
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
-8x+16x-23x+17x=? помогите пж срочно​
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: mashkaananeva
Почему у гоночных велосипедов руль опущен гораздо ниже, чем у обычных?
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
Ответить на 3 вопроса по тексту ( Даю много баллов ).Прошу вас работу не списывать.
Из работы современного отечественного психолога В. А. Петровского «Личность в психологии: парадигма субъектности». Вот мы, например, убеждены, что у любой деятельности есть автор («субъект»), что она всегда направлена на ту или другую вещь («объект»), что вначале – сознание, потом – деятельность. Кроме того, мы не сомневаемся в том, что деятельность – это процесс и что её можно наблюдать со стороны, или уж, во всяком случае, «изнутри» - глазами самого человека. Всё так и есть, пока мы не принимаем в расчёт продвижение человека к уже принятой цели… Но если предметом внимания мы сделаем движение деятельности, то тогда вдруг окажется, что всё сказанное о её строении теряет отчётливость… Теряет «резкость» автор; ориентированность деятельности на объект уступает место ориентации на другое лицо… процесс деятельности распадается на множество ветвящихся и вновь сливающихся «ручейков-переходов»… вместо того чтобы сознание предваряло и направляло деятельность, оно само оказывается чем-то вторичным, выводимым из деятельности… И всё это в силу тенденций собственного движения, саморазвития деятельности… Всегда есть элемент несоответствия между тем, к чему стремишься и чего достигаешь… Независимо от того, оказывается ли замысел выше воплощения или, наоборот, воплощение превосходит замысел, расхождение между стремлением и эффектами осуществлённых действий стимулирует активность человека, движение его деятельности. А в итоге рождается новая деятельность, и не только своя собственная, но, возможно, других людей. Вопросы и задания к документу 1) Опираясь на текст документа, объясните, что такое объект и субъект деятельности. Приведите конкретные примеры объектов и субъектов деятельности различных видов. 2) Найдите в тексте документа строки, где автор говорит о движении деятельности. Какой смысл он вкладывает в эти слова? Что появляется в итоге движения деятельности? 3) Как, по мнению автора, связаны деятельность и сознание?
9 лет назад