Предмет: Математика, автор: алексус3

из двух пятых отложенных ягод нужно приготовить желе сколько вишенок требуется для желе

Ответы

Автор ответа: karinaBuzivskaj

Взаимосвязанные задачи: 35 делить на 5 и умножить на 2 = 14 вишенок требуеться для желе.

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: ghkljfghj

ПОМОГИТЕ!!! Дам 35 баллов, решите

мать гомозиготна имеет 3 группу крови , а отец имеет 4 группу крови. какие группы крови возможны у их детей? задача

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: fafafafaggg

преобразуйте многочлены
срочно 7класс

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: khoidymalexandra

7. Найдите значение выражения: а) 31 + а при а = 2;

8. Выразите в гектарах

n)6+7

6)x-4 pi-3.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите плиз
Задача зимой в магазине продали 3486 кукол весной на 697 кукол меньше . Из всех проданных кукол 4486 были в платьях а остальные в спортивных костюмах Сколько было кукол в спортивных костюмах
2 Выполни вычисление и зделай проверку
600600-24863
143807 + 57296
529631 -181479
3 Вычисли
16т 230 кг - 9т 750 кг
32км 560м +19м 540 м
2ч 2мин -45 мин
4 . 400-x = 275+ 25
5 . 671*
+
5*83
76*9
______
**626

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: Ralit

Документ

Из книги отечественного философа Э. В. Ильенкова «Философия и культура».

« Ум» («мудрость») - это не «знание» само по себе, не coвокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это - умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное - самостоятельно эти знания добывать, пополнять - так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений caмый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и нeсовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом eгo преимущество перед нею - преимущество наличия ума... Умный человек - в отличие от глупого - дaже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при oгpoмнoм запасе хранящихся в eгo памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...

Вопросы и задания к документу :

1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют?
2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ.
3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум".
4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.

9 лет назад