Предмет: Другие предметы, автор: Алию

Яка роль книги у сучасному світу.Світ.літ.помогите пожалуйстаа

Ответы

Автор ответа: SokolMaxym
0

Перші книги з’являлися в усній формі, їх зміст передавався з покоління в покоління. Потім книги почали викарбовувати на камені, дерев’яних дощечках… Згодом з’явилися писемні книги. Вони були дуже коштовні і дозволити собі купити таку книгу міг не кожен.

В Радянському Союзі, щоб купити книгу, требо було спочатку здати деяку кількість макулатури, отримати довідку про здачу та тільки після цього вам змогли б продати якусь книгу.

На сьогоднішній день – книга невід’ємна частина життя майже кожної людини. Вона відкриває вікно в новий яскравий та незвіданий світ. Ми живемо в вік комп’ютерних технологій, де знайти книгу можна в електронному варіанті і в багатьох випадках – безкоштовно. На полицях книжкових магазинів є великий вибір як української, так і іноземної літератури і вона доступна кожному без винятку.

Книга – справжня скарбниця мудрості. Читаючи книжки, ми збагачуємо свій внутрішній світ, словниковий запас, тим самим робимо себе набагато цікавішою людиною, як для самого себе, так і для оточуючих. Книги допомагають приймати правильні рішення в багатоьх ситуаціях. Дивлячись на героїв книги, ми пізнаємо самих себе, таким чином вчимося на чужих помилках і обійти їх.

На мою думку, кожна людина моє прочитати хоча б одну дійсно цікаву їй книгу, щоб дійсно спробувати її смак. І ніколи не треба зупинятися в читанні, адже тоді з Вами стане навіть не цікаво спількуватися, бо в людини, що не читає книжки — обділена красою мова, суха, не мальовнича.

Різними шляхами йде читач до улюблених книг. Аж з дитинства й до дорослого  віку його супроводжують книги, у яких є місце для почуттів, уяви, розуміння покликання, осмислення життя і для відкриття власних думок. Кожна книжка вчить, розважає, змінює звички й характер, визначає мету і викликає бурхливі пристрасті.

Книга вчить, як на світі жити. (Народна мудрість)

http://ukrtvory.ru/kniga-v-zhitti-lyudini.html
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: ddnaumova2012
. Лексичне значення слова містить:
А основа слова
Б закінчення слова
В префікс
Г суфікс
2. Префікс слова – це
А змінна значуща частина слова, що виражає його граматичне значення
Б частина слова без закінчення
В головна значуща частина слова, що містить спільне значення споріднених слів
Г значуща частина слова, що служить для творення слів з новим лексичним значенням стоїть перед коренем
3. Слова совість – совісний це:
А різні форми одного слова
Б спільнокореневі слова
В синоніми
Г омоніми
4. Позначте рядок, у якому всі слова – спільнокореневі:
А носити, принести, безносий, занесений
Б водити, приводити, вода, заводний
В школа, шкільний школяр
Г в’язкий, прив’язнути, без’язикий, в’язати
5. Позначте рядок, у якому подано спільнокореневі антоніми:
А чужина – батьківщина
Б совісний - безсовісний
В юність – старість
Г чистосердечність – лицемірство
6. Позначте рядок, у якому всі слова мають нульове закінчення:
А стіл, сніг, радість, любов
Б день, воля, зріст, вождь
В гараж, журі, дощовий, гамір
Г голуб, радість, збори, восьмий
7. У словах робити, мити значуща частина ти – це
А закінчення
Б суфікс
В частина кореня
Г корінь
8. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-:
А пр..чепурити, пр..гарний, пр..кислий
Б пр..милий, пр..старий, пр..старкуватий
В пр..чіткий, пр..мудрий, пр..міцно
Г пр..глосно, пр..сміливий, пр..міський
9. Префікс при- надає словам значення:
А збільшеної ознаки
Б наближення або приєднання
В пестливості або зменшеності
Г збільшеності або згрубілості
10. Уставте пропущені літери. Позначте в словах орфограму -префікс з-(с-) Складіть 1 речення зі словосполученням за власним вибором.
___писати вправу, ___фотографувати дитину, ___чистити наліт, ___цідити жир, ___розуміти правило, ___казати слово, ___ловити злодія, ___пекти торт, ___ліпити сніговика.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Уставте пропущені літери. Позначте в словах орфограму «префікси пре- при-». Складіть 1 речення зі словосполученням за власним вибором.
Пр__гнати корів, пр__красний спів, пр__чудово живе, пр__тихлі жалі, пр__дивний ліс, пр__йшов син, пр__крити бік, пр__милий сон, пр__трусити стежки.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Подані слова розібрати за будовою.
Присолодити-
Холодище-
вчителем-
садочок-
пальто-
приліплений-
вниз-.

Помогите пж
Предмет: Химия, автор: asemgyl81

2 Три электронных слоя и четыре электронд но внешнем слое имеют атомы.
1) фосфора. 3) азота.
2) алюминия. 1) кремния
5. Вещество, в котором степень окисленття углерода равна 2
1) углекислый газ 3) известняк,
2) утольная кислота. 4) угарный газ
4. Атомную кристаллическую решетку имеет каждое из двух веществ.
1) вода и сера: 3) оксид кремния(V) и алмаз
2) графит и оксид углерода(IV), 4) хлорид натрия и хлор,
5. Атомы углерода и кремния имеют.
1) одинаковое число электронов во внешнем электронном слое.
2) одинаковое число протонов в ядре
3) разную высшую степень окисления:
4) одинаковое число электронных слоев
6. Молекулярную кристаллическую решетку имеет.
1) хорид калия, 3) оксид кремния (IV).
2) нитрид натрия. 4) оксид углерода (IV).
7. Оксид углерода (ІV) реагирует с каждым из двух веществ
1) водой и оксидом кальция. 3) сульфатом натрия и гидроксидом калия.
2) кислородом и оксидом натрия, 4) оксидом елеза ІІІ и серной кислотой
8. Углерод является восстановителем в химической реакции
1) с водородом, 3) с кальцием.
2) с алюминием; 4) с оксидом меди (II).
9. Углерод не враимодействует:
1) с оксидом углерода (1), 3) с кислородом.
2) с оксидом меди (II). 4) с соляной кислотой
10. Углекислый газ и пары воды образуются при взаимодействии с кислородом
1) сероводорода. 3) аммиака
2) сероуглерода. 4) метана
СРОЧНО 20 Баллов​