Предмет: Информатика, автор: Sysлик333

Всегда ли при решениии матем.задач вы получали новую информацию? Приведите примеры... заранее спасибо!

Ответы

Автор ответа: hambis
0

Чтобы информация была информацией для человека, необходимо чтобы она удовлетворяла всем свойствам информации, была уктуальна и доступна.

 

Если городской человек решает задачу о скорости лошади и узнает что за час она может пробежать 20 километров то врядли для него это новая информация, т.к она не актуальна ему

 

А если бы он жил в местности( и решил такую задачку) где люди ездят на лошадях, т.к другого вида транспарта там нет, и узнает что если он поедет на лошади то будет успевать там куда то там ему надо, то это будет информацией для него

Автор ответа: 46000027
0
Ответ: не всегда :-) ......
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 0xqx1
пример употребления слова "зоология" в речи.
помогите прошу!!​
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
СРОЧНО ПЖ 5 ЗВЁЗД!!!! Запишите в виде не сократимой дроби а) 105/147 б)600/1075​
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: eeeee2121
Задача 6: Наборы пирожных
На складе кондитерской фабрики хранятся пирожные двух видов — круассаны и эклеры. Круассанов A штук, а эклеров — B штук. Есть неограниченный запас подарочных коробок, в каждую коробку можно положить только три пирожных. При этом требуется, чтобы в коробке были пирожные обоих видов, то есть в одну коробку можно положить два круассана и один эклер или один круассан и два эклера.

Определите, можно ли упаковать все имеющиеся пирожные в коробки и выведите подходящий способ размещения пирожных по коробкам.

Входные данные
Программа получает на вход два целых числа A и B, записанных в отдельных строках. 1 ≤ A ≤ 109, 1 ≤ B ≤ 109.

Выходные данные
Если можно разложить все пирожные по коробкам в соответствии с условием задачи, программа должна вывести два целых числа. Первое число равно количеству коробок, в которых лежит два круассана и один эклер. Второе число равно количеству коробок, в которых лежит один круассан и два эклера.

Если разложить все пирожные по коробкам нужным способом нельзя, программа должна вывести одно число −1.

Система оценивания
Решение, правильно работающее только для случаев, когда числа A и B не превосходят 100, будет оцениваться в 60 баллов.

Примеры
Ввод

Вывод

Пояснение

4
5

1 2

Нужно взять одну коробку с двумя круассанами и одним эклером и две коробки с одним круассаном и двумя эклерами. Всего получится 4 круассана и 5 эклеров.

5
3

−1

Разложить пирожные по коробкам нельзя.
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: оленькаоля
составте задачу по вырожению (80+60)*7
9 лет назад
Предмет: Физика, автор: артём1994

Водяной стоградусный пар массой 5 кг. конденсируется. Какое количество теплоты при этом выделяется?
9 лет назад