Предмет: Русский язык, автор: отбежать

запишите проверочные слова. лесной, большой, живой тяжелый осенний водяной зеленый красивый.

Ответы

Автор ответа: 4681012
0
1)Лес
2)Больше
3)Жив
4)Тяжко
5)Осень-суф енн
6)Воды-суф ян . Как-то так 

4681012: 7) зелень 
4681012: 8) краса 
Автор ответа: 11Ксюша1111
1
Лес (корень лес), больше (боль), жить (жи), тяжесть (тяж), осень (осень), воды (вод), зеленый (зелень), краше (краш) или красный(крас)
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: akimovaanastasia100
Предмет: Другие предметы, автор: pomarinka1111
Что, на ваш взгляд, следует предпринять учителю до того, как он/ она начнет знакомить учащихся с новой лексикой? Выберите необходимые, по-вашему, действия учителя и расположите их в логической последовательности и объясните почему.

1. Сформулировать задание.

2. Составить список всей изученной учащимися лексики для того, чтобы знать объем их лексического поля.

3. Составить список изученных глаголов и прилагательных. В список необязательно вводить самые употребляемые слова типа «красивый» и «любить», поскольку они и так активно употребляются, иногда в ущерб другим изученным средствам выразительности.

4. Изучит и выписать всю активную лексику параграфа/ текста базового учебника по теме, которую хотелось бы отрабатывать.

5. Составить рабочую схему темы с учетом обсуждаемой проблематики.

6. Наполнить эту схему необходимой лексикой из учебника/ текста.

7. При необходимости добавить к списку активной лексики несколько слов.