Предмет: Русский язык, автор: wika29

помогите оч нужно сочинение про сороку и главное описать её внешний вид...помогите ребят заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: АллаСара
17

Соро́ка[1] (лат. Pica pica) — птица семейства врановых из рода сорок

Сороки населяют всю Европу от Нордкапа в Скандинавии до южных оконечностей Испании и Греции. Она отсутствует только на нескольких островах Средиземного моря. Также населяет части прибрежных областей Марокко, Алжира, Туниса на севере Африки. Сорока — это оседлая птица, но в Скандинавии также и перелётная.

С востока Европы сорока распространена примерно до 65° северной широты, с Ближнего Востока её ареал простирается на Турцию и части Ирана почти до побережья Персидского залива. На Дальнем Востоке северная граница распространения отступает на юг до Японского моря примерно вплоть до 50° северной широты. В Азии сорока заселяет области до Северного Вьетнама, также северо-запад Монголии. Изолированная популяция находится на полуострове Камчатка. Кроме того, маленькая популяция охраняется на северо-западе острова Кюсю как памятник природы. В Северной Америке сороками заселена западная половина континента от Аляски до Нижней Калифорнии включительно.

Описание

Благодаря характерному черно-белому оперению и необычно длинному хвосту сорока неповторима и легко узнаваема (на неё очень похожа сорочья танагра). Голова, шея, грудь и спина чёрные с фиолетовым или синевато-зелёным металлическим отливом, живот и плечи белые. Также часто белые концы крыльев. Длинный хвост (длиннее тела) и крылья - чёрные.

Чёрное оперение имеет металлический блеск. Перья хвоста и внешняя сторона маховых перьев сверкают вблизи в зависимости от освещения металлическим зелёным, синим или фиолетовым цветом. Весной цвета становятся слабее и хуже определяются. На концах крыльев они почти совсем пропадают. Труднее всего определить цвет в начале лета, в частности, у самцов, спустя некоторое время после линьки. Самцы и самки внешне не отличаются друг от друга, хотя самцы несколько тяжелее — в среднем 233 г (самки — в среднем 203 г). Сороки могут достигать длины примерно 51 см, размах крыльев составляет около 90 см.

Молодые сороки окрашены так же, как и старые, различия очень незначительны: хвост матовый и короче, внешние перья плеча часто не чисто белые, а серого оттенка, белые области на внутренней стороне крыльев не такие, как на внешней, как у взрослых сорок. Синий блеск есть только в средней области крыльев. Крайнее бедное крыло несет почти всегда белое пятно, иногда также вторую или третье следующее перо. Годовалые сороки начинают линять несколько раньше взрослых. Они меняют всё оперение. В Европе годовалые и взрослые птицы начинают линять с июня, самостоятельные птицы не раньше чем с июля, самое позднее в конце августа.

Сорока в полёте

По земле сорока передвигается чаще всего прыжками, однако может и ходить характерной для врановых походкой. Очень умело она перемещается в кроне деревьев. Полёт сороки волнообразный планирующий.

 

Сорока часто подаёт голос, издавая характерные громкие стрекочущие звуки — переговариваясь друг с другом или заметив опасность.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nyMAX1907
Даю 70 баллов
Найдите в предложениях несогла­сованные определения. Расставьте недоста­ющие знаки препинания.
1. Один из них был Штольц, другой – его приятель, литератор полный с апатическим лицом задумчивыми как будто сонными глазами (Гончаров). 2. Синяя в созвездиях длится полночь (Луговской). 3. Это был Лёшка Шулепников только очень старый измятый с сивыми усами непохожий на себя (Трифонов). 4. Желание говорить с дочерью исчезло (Трифонов). 5. Широкоплечий коротконогий в тяжёлых сапогах в толстом кафтане цвета дорожной пыли он стоял среди степи точно вырубленный из камня (М. Горький). 6. И вся она в старенькой гимнастерке с выгоревшей пилоткой на тёмно-русых гладких волосах показалась Алексею очень усталой и утомлённой (Полевой). 7. На следующее утро Лузгина в нарядном шёлковом голубом платье с взбитыми начёсами светло-русых волос свежая румяная пышная и благоухающая с браслетами и кольцами на пухлых руках торопливо пила кофе, боясь опоздать на пароход (Станюкович). 8. Лифтер в подъезде сумрачный с вислыми щеками поздоровался с Лёшкой кивком головы (Трифонов). 9. Вдруг из белой с матово-пупырчатым стеклом двери вышла старая женщина с папиросой во рту (Трифонов). 10. В белом галстуке в щегольском пальто нараспашку с вереницей звёздочек и крестиков на золотой цепочке в петле фрака генерал возвращался с обеда, один (Тургенев). 11. Из памяти не выходила Елизавета Киевна с красными руками в мужском платье с жалкой улыбкой и кроткими глазами (А.Н. Толстой). 12. Я удивляюсь, что вы с вашей добротой не чувствуете этого (Л. Толстой). 13. Своей беззащитностью она вызывала в нём рыцарское чувство заслонить оградить защитить (Катаев). 14. Иногда в общей гармонии плеска слышится повышенная и шаловливая нота – одна из волн посмелее подползла ближе к нам (М. Горький). 15. Вдруг все оставили работу повернулись к нам лицом низко поклонились а некоторые крестьяне постарше поздоровались с отцом и со мной (Аксаков). 16. Ребятишки постарше вертелись у него под руками (Рыленков). 17. Вот и осталось мне только одно сомнительное удовольствие глядеть из окошка на рыбную ловлю (Куприн). 18. Её преследовала тайная мечта уйти в партизанское подполье (Фадеев). 19. Кирилл Иванович ощущал в себе желание повторять каждое слово по нескольку раз (М. Горький).
Предмет: Английский язык, автор: mDsdftg
Предмет: Немецкий язык, автор: toporishew900
Задание 9. Прочитайте текст, выполните тестовое задание, выбрав один из вариантов ответа:

Ein jordanischer Student erzählte:
„Ich hatte auch 1, in den arabischen Ländern zu studieren. 2 gibt sogar Stipendien für bestimmte Länder. Ich habe dieses Angebot abgelehnt, 3 ich von der arabischen Gesellschaft genug weiß. Ich 4 gerne eine neue Gesellschaft kennen lernen. Ich habe 5 nicht direkt für die BRD entschieden. Das war reiner Zufall.
Ich wollte irgendwo studieren, doch weil ich von keinem anderen Land eine Zulassung bekommen habe, 6 ich in die BRD gegangen. Früher hatte ich keine Information über Deutschland. Aber ich hatte bestimmte Erwartungen. Ich wusste durch die Presse, dass in 7 europäischen Ländern eine große Freiheit des Individuums existiert. Diese Freiheit hat mich angezogen. Ich bin nicht 8 Prestigegründen in die BRD gekommen, sondern ich wollte hier 9 Persönlichkeit weiter entwickeln. Ich wusste, dass das Studium hier ziemlich frei 10.“

1. A. die Möglichkeit B. die Notwendigkeit C. den Befehl D. die Regel
2. A. Man B. Sie C. Es D. Ihr
3. A. denn B. wenn C. dass D. weil
4. A. sollte B. darf C. wollte D. wünschte
5. A. sich B. mich C. euch D. dich
6. A. ist B. habe C. war D. bin
7. A. den B. dem C. der D. die
8. A. wegen B. von C. nach D. aus
9. A. mein B. seine C. meine D. ihren
10. A. hat B. ist C. sind D. waren
11. Warum wollte der jordanische Student nicht in den arabischen Ländern studieren?
A. Das Stipendium war zu klein.
B. Es gab dort kein Stipendium.
C. Er kannte die arabische Welt sehr gut.
D. Er reiste sehr gern.
12. Wollte er unbedingt in die BRD fahren?
A. Ja.
B. Nein.
C. Ich weiß nicht.
D. Er dachte viel nach.
13. Warum studiert der jordanische Student in der BRD?
A. Weil die BRD ein reiches Land ist.
B. Er hat früher keine Informationen über Deutschland gehabt.
C. In der BRD leben viele interessante Persönlichkeiten.
D. Man kann in Deutschland seine Persönlichkeit entfalten.
14. Gefällt es diesem Studenten in der BRD?
A. Ja.
B. Nein.
C. Ich weiß nicht.
D. Für einen Araber gibt es in Deutschland zu viel Freiheit des Individuums.
15. Welches Ziel hat der jordanische Student beim Studium in Europa in erster Linie?
A. Prestige zu erlangen
B. mehr Informationen über Europa zu bekommen
C. die Freiheit des Individuums in europäischen Ländern zu studieren
D. eine neue Gesellschaft kennen zu lernen