Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите решить задачу буду очень благодарен. Одна сторона клумбы треугольной формы равна 5 м. Другая сторона короче на 1 1/10 м а третья-на 2 3/20 м. Чему равен периметр клумбы?(Ответ выразите в метрах и сантиметрах. Заранее спасибо!

Ответы

Автор ответа: 2003Дмитрий2015
0
1) 5-1 1/10 = 3 9/10 (м) вторая сторона.
2) 5-2 3/20 = 2 17/20 (м) третья сторона
3) 5 + 3 9/10 + 2 17/20 = 11 15/20 (м) периметр клумбы
4) 11 15/20 *100 = 235/20*100 = 235100/20 (см) или 1175 (см)

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: anuzite555
Прошу помогите мне пожалуйста умоляю вас
Где мы? В какой благословенный уголок земли перенес нас сон Обломова?
Что за чудный край!
Нет, правда, там моря, нет высоких гор, скал и пропастей, ни дремучих лесов — нет ничего грандиозного, дикого и угрюмого.
Да и зачем оно, это дикое и грандиозное? Море, напри­мер? Бог с ним! Оно наводит только грусть на человека: глядя на него, хочется плакать. Сердце смущается робостью перед необозримой пеленой вод, и не на чем отдохнуть взгляду, изму­ченному однообразием бесконечной картины.
Рев и бешеные раскаты валов не нежат слабого слуха: они все твердят свою, от начала мира одну и ту же песнь мрачного и неразгаданного содержания; и все слышится в ней один и тот же стон, одни и те же жалобы будто обреченного на муку чудовища да чьи-то пронзительные, зловещие голоса. Птицы не щебе­чут вокруг; только безмолвные чайки, как осужденные, уныло носятся у прибрежья и кружатся над водой.
Бессилен рев зверя перед этими воплями природы, ничто­жен и голос человека, и сам человек так мал, слаб, так незаметно исчезает в мелких подробностях широкой картины! От этого, может быть, так и тяжело ему смотреть на море.
Нет, бог с ним, с морем!..
Горы и пропасти созданы тоже не для увеселения чело­века. Они грозны, страшны, как выпущенные и устремленные на него когти и зубы дикого зверя... И небо там, над скалами и пропастями, кажется таким далеким и недосягаемым, как будто оно отступилось от людей.
Не таков мирный уголок, где вдруг очутился наш герой.

1. Выпишите из текста лексические повторы (повторения слов). Определите их роль в тексте
2. Как создается автором звуковой образ моря? Выпишите примеры звукописи.
4. В чем особенности композиции отрывка? Как соотносятся начало и конец текста?
4. В чем особенности композиции отрывка? Как соотносятся начало и конец текста?